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本文目錄海底世界免費的長途旅行指什么山東省60歲老人免費乘坐公交車包不包括跨城長途車和動車“在輪船底下做免費長途旅行有什么意思呢”“在輪船底下做免費長途旅行”這句話好嗎“免費的長途... 本文目錄
- 海底世界免費的長途旅行指什么
- 山東省60歲老人免費乘坐公交車包不包括跨城長途車和動車
- “在輪船底下做免費長途旅行有什么意思呢”
- “在輪船底下做免費長途旅行”這句話好嗎
- “免費的長途旅行”是什么意思
- 免費的長途旅行是什么意思
一、海底世界免費的長途旅行指什么
海底世界免費的長途旅行指的是：貝類貼著輪船不動，讓輪船帶著走。這句話運用了擬人的修辭手法，說明了貝類的活動方式是借助外力。把海底的動物當作人來寫，這樣寫既生動形象，又讓文章富有趣味，激發讀者豐富的想象。海底世界主要分為兩大部分，一部分是介紹海底的動物，另一部分是介紹海底植物、地貌、礦藏等，脈絡分明、層次清楚。
二、山東省60歲老人免費乘坐公交車包不包括跨城長途車和動車
1、山東省60歲老人免費乘坐公交車，不包括跨城長途車和動車。僅含免費乘坐城市公共交通工具，以及半價乘坐政府投資建設的國有景區內的觀光車、纜車等代步工具。
2、2021年1月1日起，山東省及省外來魯的60周歲(含60周歲)以上老年人將享受免費乘坐公交車等6項優待新政，涵蓋出行、就醫、旅游等方面。
三、“在輪船底下做免費長途旅行有什么意思呢”
1、這句話使用了擬人的修辭手法，好處這樣寫是把對悄無聲息的貝類巴在輪船底下做免費長途旅行寫得既生動形象，又讓文章富有趣味，激發讀者豐富的想象。
2、薔薇花像一個在風雨中也可以淡然微笑的女子，嫵媚的綻放屬于自己溫柔。
3、這段話出自統編版三年級語文下冊第七單元的課文《海底世界》。主要講述了海底的明暗度、聲音、動物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關知識，抒發了對大自然的熱愛和贊美之情。
4、課文的開篇以設問的形式出現,以引起對文章的主要內容的關注，造成懸念，激發讀者興趣、深思起突出、強調的作用。作者運用了對比的手法反襯出海底的寧靜，說明了海很深。
5、第五自然段的總起句，后面的內容運用了舉例子、列數字和作比較的說明方法，從色彩的多種多樣和大小相差很遠來講述海底植物的差異很大。
四、“在輪船底下做免費長途旅行”這句話好嗎
1、這句話使用了擬人的修辭手法，好處這樣寫是把對悄無聲息的貝類巴在輪船底下做免費長途旅行寫得既生動形象，又讓文章富有趣味，激發讀者豐富的想象。
2、薔薇花像一個在風雨中也可以淡然微笑的女子，嫵媚的綻放屬于自己溫柔。
3、這段話出自統編版三年級語文下冊第七單元的課文《海底世界》。主要講述了海底的明暗度、聲音、動物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關知識，抒發了對大自然的熱愛和贊美之情。
4、課文的開篇以設問的形式出現,以引起對文章的主要內容的關注，造成懸念，激發讀者興趣、深思起突出、強調的作用。作者運用了對比的手法反襯出海底的寧靜，說明了海很深。
5、第五自然段的總起句，后面的內容運用了舉例子、列數字和作比較的說明方法，從色彩的多種多樣和大小相差很遠來講述海底植物的差異很大。
五、“免費的長途旅行”是什么意思
1、“免費的長途旅行”意思是：貝類貼著輪船不動，讓輪船帶著走。
2、這句話運用了擬人的修辭手法，說明了貝類的活動方式是借助外力。把海底的動物當作人來寫，這樣寫既生動形象，又讓文章富有趣味，激發讀者豐富的想象。
3、例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
4、例如：單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
5、例如：資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。
6、擬人賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
7、參考資料：百度百科-擬人（修辭手法）
六、免費的長途旅行是什么意思
“免費的長途旅行”意思是：貝類貼著輪船不動，讓輪船帶著走。
這句話運用了擬人的修辭手法，說明了貝類的活動方式是借助外力。把海底的動物當作人來寫，這樣寫既生動形象，又讓文章富有趣味，激發讀者豐富的想象。
例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
例如：單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
例如：資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。
擬人賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
