摘要：
本文目錄應用技術學院的二級學院烏魯木齊職業大學的院系介紹浙江橫店影視職業學院的表演藝術學院一、應用技術學院的二級學院1、西南大學始建于1906年，是國家“211工程”和“985工程... 本文目錄
一、應用技術學院的二級學院
1、西南大學始建于1906年，是國家“211工程”和“985工程優勢學科創新平臺”重點建設高校。學校由國家教育部直屬高校原西南師范大學、國家農業部直屬重點大學原西南農業大學于2005年合并組建而成。原兩校毗鄰而建，同根同源，發軔于1906年在西南地區開中國新學的川東師范學堂，幾經發展演變，遂成今日之國家教育部直屬，由國家教育部、國家農業部和重慶市共建的西南大學。西南大學應用技術學院是西南大學從事全日制應用技術本科教育的學院，并非獨立學院。
2、西南大學應用技術學院原名高職學院，位于重慶市渝北區，由于在江北交界線上，故又稱為西南大學江北校區，是西南大學距離重慶市區最近的一個校區。這里住著本科第三批招收的學生（其歷年錄取分數線都超過了二本線，最高分高達重本線），僅在重慶招生，在校生約1500人，學院占地面積124畝。西南大學應用技術學院是經國家教育部批準的第一批舉辦應用技術教育的基地。學院以培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質、高技能應用性人才為指導，秉承為國家、為地方經濟建設服務的技術教育理念，堅持理論知識教學與實踐技能培訓的緊密結合，充分利用其區位優勢，面向重慶經濟建設，以及就業市場迅速發展的實際需要，以職業技術教育為主要特色。辦學方式以全日制應用技術本科為主體，同時積極拓展網絡教育、職業技能培訓、職業技能鑒定等多種教育形式。應用技術學院是經國家教育部批準的第一批舉辦應用技術教育的基地。應用技術學院是西南石油大學培養以專科層次為主的應用技術類專門人才的教育教學院系。在學校授權下，代表學校全面負責南充校區日常管理、教育教學、安全保衛、后勤服務、對外交流與合作等職能。學院以全日制高等職業教育和應用技術教育的學歷教育為主，并開展各種非學歷教育和職業技能培訓。
3、學院前身是成立于1999年的高等職業技術學院。2010年7月，為順利實現本科以上層次一地辦學，大力推進多科性研究教學型大學建設步伐，學校決定在原高等職業技術學院辦學的基礎上，整合南充校區資源，成立具有更廣闊發展空間的西南石油大學應用技術學院，學院建制在南充校區。經過十年多的探索與實踐，應用技術學院具備了堅實的發展基礎。重慶工商大學應用技術學院成立于1999年，坐落在重慶市江北區嘉陵江畔。學院秉承“厚德篤學，強能創新”的院訓，以培養生產、建設、管理和服務第一線所急需的技術應用型高級專門人才為辦學目標，下設會計系、營銷系、酒店與旅游系、貿易系、計算機系等5個教學系，開設有會計學等5個應用技術本科專業和酒店管理等2個高職專科專業，現有在校學生3300余人。
4、學院擁有一支高素質的教師隊伍，現有53名教職工中，教授3人，副教授13人，重慶市中青年骨干教師3人、碩士生導師3人。博士5人，在讀博士3人，碩士學位以上專職教師超過80%，“雙師型”教師達到85%以上。
5、十一年來，學院一直堅持“開放辦學”的理念，以“打基礎、抓質量、創特色、促發展”為指導思想，秉承“職業能力為本位”的辦學理念，堅持“以就業為導向，以能力為本位，走產學研結合的道路”，積極構建“學習、實習、就業、發展”四位一體平臺，在應用技術本專科教育上取得了豐碩的辦學成果。
6、校內設有“會計學”、“酒店管理”等校內實訓室，通過加大校企合作力度，圍繞企業發展對人才的需要、學生實習和就業的需要，將一般的實習基地建設延伸、提升為實質性的校企聯合辦學關系，學院先后與洲際酒店集團、重慶小天鵝集團、重慶啤酒集團等大中型企業達成聯合辦學協議。
7、學院以學生為中心，積極探索以職業能力為本位的教學內容、教學方法、手段和模式的改革，取得明顯成效。學院是重慶市教委批準的唯一一所普通本科院校“C-TAFE”辦學模式試點學校；營銷與策劃、酒店管理兩個專業是重慶市高職高專教學改革試點專業。2008年，反映學院教學改革成果的《構建職業能力為導向的高職教育多維互動的實踐教學體系的研究與實踐》獲得重慶市教學成果一等獎。學院《班級日志》班級文化建設活動的成果獲得教育部校園文化建設優秀成果二等獎。2009年，我院學生參加全國市場營銷大賽，獲得二等獎、三等獎各1項；參加重慶市職業技能大賽，獲得導游技能決賽冠軍。
8、學院在“以教學為中心”的同時，積極推動科學研究。學院設立高等職業教育研究所，組織校內教師協作開展職業教育的研究。同時，學院在會計學、計算機等專業領域方面也取得了較為豐碩的研究成果。學院教職工先后在《會計研究》、《統計與決策》等CSSCI、CSCD期刊上發表論文440余篇，出版專著近30部，主持或主研省部級以上課題20余項，多項科研成果獲得省部級以上獎勵。
9、學院積極開展對外交流與合作。2007年，學院成為重慶市高等職業技術教育研究會副理事長單位；同年，學院成為全國職業技術教育對外交流中心常務理事單位；2008年，學院成為全國應用性本科人才培養發展論壇理事會理事單位。學院還積極開展國際合作交流，先后派遣教師赴英國、加拿大、澳大利亞等國家或地區學習考察，與澳大利亞南岸理工學院、美國愛爾琴社區學院等國外高校簽訂了合作意向性協議書。同時，自2007年以來，學院每年還有多名學生參加瑞典、美國、加拿大、英國等大學交換項目學習。
二、烏魯木齊職業大學的院系介紹
人文學院各專業培養的畢業生具有的共同特點是：職業動手能力突出，專業知識新穎前沿，職業動手能力超強，畢業生就業機會廣泛，就業率高，待遇好，執業發展潛力大，前景好。
人文學院以服務地方社會經濟發展為宗旨，以培養高技能應用人才為目的，開設有藝術設計（環境藝術、平面設計方向）、廣告設計與制作、旅游工藝品設計與制作、現代文秘（商業文秘、涉外文秘、行政文秘三個方向）、新聞采編與制作、學前教育、語文教育、影視表演、電視節目制作、攝影攝像、社區管理與服務播音與主持等十二個專業，均面向全國招生。
學院擁有一流的現代化教學設施,大部分課程利用多媒體現代化教學，為充分保證高質量的教學效果，學院建有現代藝術實訓室（包括專業畫室、舞蹈室、聲樂室、多媒體電子鋼琴室等）、廣告設計與制作實訓室（專業機房、廣告制作車間等）禮儀實訓室、文秘實訓室（包括辦公自動化、秘書模擬、速錄機房等）。現有廣告傳媒公司、網絡公司、電視臺、報社等多家媒體、律師事務所、市區的中小學以及星級幼兒園等幾十家知名企事業單位成為我院的教學實訓基地。學院擁有一支德才兼備專、兼職雙師型教師隊伍，如烏魯木齊市常務副市長周恩良為學院現代文秘專業“秘書理論與實務”課的主講教授，富有教學經驗的高級職稱教師占學院教師總數的40%。
學院在校生1100名，校園文化活動豐富多彩，廣大學生盡現自己的才藝，愉快的生活在一個和諧環境中。學院注重學生的品格教育，任何學生只要在學院得到培養的機會，都會成為一個具有高尚道德的新人。
學院迄今已向社會輸送畢業生近三千人，并得到了用人單位的廣泛好評。2006年學院畢業生一次就業率94.5%。烏魯木齊職業大學外國語學院成立于2001年10月，是在該校原外語系與原基礎部的公外教研室調整合并后組建的，現共開設有英語、日語和俄語三個專業，共有教師42人，管理人員4人。其中教授4人，副教授10人，講師14人，助教14人。教師中碩士2人，在讀碩士4人。
學院先后聘請外籍教師10人，分別來自英、美、澳大利亞、加拿大、俄羅斯等國，日本。幾年來，在自治區教育廳及烏魯木齊市外事辦的大力支持和協助下，學院從英、美等國聘請的外籍教師及專家長期擔任我院的英語、日語、俄語會話、英美概況、高級英語、英語視聽說、英文寫作、日本文化等課程的教學工作，在提高學院外語教學水平、促進國際交流以及教師業務水平提高方面做出了很大的貢獻。
學院現有612名學生，其中英語本科班1個，日語專科班1個，英語專科班9個，英語（3+2）大專班7個。
為了滿足市場需要，學院不斷對課程和專業進行了改革，本著聽、說領先，聽、說、讀、寫、譯各項技能和專業知識兼備的原則，努力培養社會急需的人才，使專業課時數和技能課時數之比為1：1，從而突出了學生實際操作技能的培養。
長期以來學院陸續向社會輸送了大量高級應用型外語人才，他們在各自的崗位上工作成績突出，深受社會各界好評。
專為語言教學使用的語言實驗室有五個，每個實驗室有40-56座，服務于英語、漢語、日語、俄語等各語種語言教學。信息工程學院主要培養服務于地方經濟的信息技術和工程技術的技能性人才。學院下設計算機系、應用工程系，開設軟件技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、多媒體技術、電氣工程及其自動化、機械制造自動化、汽車運用技術、電子信息工程、通信技術、建筑工程技術、工程造價、印刷技術等十幾個專業，其中軟件技術專業是引入微軟的校園課程計劃的國家試點專業，計算機信息管理和印刷技術是學校重點投入建設專業。
在二十多年的辦學過程中，學院建有一支深受學生及家長歡迎的教學水平高技術能力強的專、兼結合的雙師結構的教師團隊，其中高級職稱的教師占40%。教學基礎設施的建設，依靠中央財政職教專項資金的支持和學校多方籌集，建有一批的設備先進的計算機網絡、軟件技術、嵌入式技術、多媒體動漫制作、電工、電子、通信、過程控制、機械仿真、汽車基礎等專業實訓室，并與自治區相關企業共同建立了全疆功能最全的汽車運用技術、電氣自動化技術、通信技術和計算機應用、印刷技術等專業實訓基地。學院積極推行工學結合的高等職業教育人才培養模式改革與建設，采用先進的教學理念、手段，保證高質量教學效果，為IT類、工程技術類專業學生的學習創造了良好的軟硬件環境，為加強實踐教學，培養熟練的開發技能奠定了堅實的基礎。學院堅持以就業為導向，服務于烏魯木齊的經濟和社會發展，多年來畢業生一次就業率保持在90%以上。為適應烏昌一體化產業結構調整與新型工業化建設的發展目標要求，烏魯木齊職業大學在原信息工程學院應用工程系的基礎上，新組建成立了應用工程學院。學院擁有各類實驗實訓室十余個，校內外實習實訓基地20余家，建立了面向烏昌一體化產業群的自動化專業群、建筑專業群，并與新疆特變電、金風科技、新疆建工集團、新疆電力公司等大型國有企業及上市公司建立了長期的人才培養合作關系，學生通過在校理論學習、實驗實訓，企業見習、實訓實習、頂崗實習等學習實踐過程，不僅取得畢業證書，還獲得維修電工、施工員、預算員、鉗工、電工等多種職業資格證書及等級證書，受到各大型股份制企業及國有大中型電力、機械制造、建筑企業的歡迎，畢業生就業率高達98%以上。
學院下設機電系、建筑工程系，開設電氣自動化技術、機械制造與自動化、汽車運用技術、樓宇智能化技術、建筑工程技術、工程造價、環境監測與治理技術等專業。中國的希望在西部，西部的亮點在新疆，新疆要發展，旅游是機遇。烏魯木齊職業大學旅游學院在西部開發的浪潮中，于2001年9月正式成立。
學院現有專職教師17人，副教授以上職稱的10人，“雙師型”12人，其中，旅游學院院長張巖（受聘為國家教育部2006-2010高職高專旅游學科管理類教學指導委員會委員；“十五”期間為新疆旅游做出突出貢獻的先進個人）。擁有大量有學識、知名度高、實踐經驗豐富的客座教授，如：自治區旅游局黨組書記、副局長池重慶、著名旅游策劃專家聶晶川、山西大學旅游學院院長李書吉教授、重慶旅游學院院長羅茲柏教授、中國宴會服務名師李梅、銀都酒店人力資源部總監梁曉京等。此外，自治區旅游局黨組書記、副局長池重慶先生兼任旅游學院名譽院長。
學院在讀學生500余人，17個教學班。現設旅游和酒店2個系。開設專業有：旅游管理-導游方向、旅游管理-旅游信息管理方向、酒店管理、旅游與酒店管理（2004年專業）、餐飲服務與管理。特色課程有：新疆歷史文化、西域民俗風情、新疆旅游、導游現場技能、旅游線路編排設計、絲路考古、新疆地名概說、會展旅游、新疆藝術欣賞等。
為適應西部大開發和新疆經濟建設發展的需要，旅游學院培養的畢業生具備雙證書：畢業證、導游證（或職業技能鑒定證書）。5個實訓室（酒店前廳、酒店客房、酒店餐飲、旅游演示多媒體、新疆旅游資源沙盤），學生足不出校，即可進行現場實習。校外實訓基地20余家（五星級酒店、國際旅行社、旅游景區）。對外提供旅游咨詢和培訓服務。
旅游學院定位：西部開發旅游先行抓住機遇一顯身手
旅游學院精神：厚學載旅與時俱進
旅游學院宗旨：志向旅游實教相融一專多能報效社會
旅游學院教學理念：造就實用人才服務旅游產業
l培養旅游實用人才的搖籃----烏魯木齊職業大學旅游系
l烏魯木齊職業大學旅游系教師展望旅游節
l旅游系學生特吃香---烏魯木齊職大旅游系成為新疆高素質實用型旅游人才的搖籃
l烏魯木齊職業大學辦學有方-----旅游人才備受社會歡迎
l烏魯木齊職業大學“中坤班”的報道
《新疆經濟報》2006年6月14日培養目標：培養具有熟練掌握酒店管理各項技能，適應酒店管理崗位群工作的中層應用人才。掌握酒店現代化管理手段，酒店的運行方式，經營戰略思想。鑒于酒店與旅游業的密切聯系，要求熟悉旅游行業的基本規范，及旅行社的基本運作過程，熟練運用一至兩門外語，掌握計算機的操作與使用，有獨立的應變力和協調能力。具備財務管理、客房管理、前廳管理、餐飲管理及培訓技能之管理能力,畢業時要取得四星或五星級酒店的培訓評估證書。
就業方向：就業方向廣。既有酒店也有旅游行業中的與酒店有關的相關部門及高職學校酒店專業的教師。
主要課程:酒店前廳管理、酒店客房管理、酒店營銷、酒店經營管理、英語、日語聽說訓練、新疆歷史文化、新疆旅游、社交禮儀、計算機操作、新疆藝術欣賞、形體訓練等。
培養目標：本專業通過課堂教學、情景模擬、實際上崗等多種教育手段，培養具備豐富的社會人文綜合素質的應用技能型人才。畢業生應熟悉新疆歷史地理、風俗民情知識并能生動表達，對中國和世界旅游市場現狀有較深認識，能運用所學旅游管理理論，分析解決實際問題，勝任旅游企業微觀管理工作。
就業方向：旅游及相關行業，包括旅行社、旅游局、景區景點、酒店、學校相關專業教師。
主要課程:旅游學概論、旅游財務、旅行社管理、旅游心理學、酒店管理概論、新疆歷史文化，西域民俗風情，旅游線路編排設計，旅游英語、導游資格綜合培訓等。
旅游管理專業（旅游信息管理方向）
培養目標：本專業培養具有一定新疆地理、歷史、經濟、民俗等綜合知識，能熟練掌握計算機網絡操作技能，適應旅行社和旅游宏觀管理工作的應用技能型人才。
就業方向：旅行社業務人員（電子商務）；酒店管理人員（電子商務）；旅游網站相關工作人員；旅游職能部門管理人員。
主要課程：旅游學概論、旅游財務、旅行社管理、旅游資源開發、旅游心理學、網站維護與管理、網頁設計與制作、旅游信息管理、PHOTOSHOP等
培養目標：餐飲管理已經成二十一世紀的熱門管理專業，餐飲業在第三產業中一直位居世界前列，本專業旨在培養掌握產業規律，熟悉國際餐飲經營的運作規則,又了解中國國情的餐飲管理人才，畢業生應熟悉中西餐文化、基本禮儀、具備一定的餐飲管理水平，經營戰略思想,同時需熟悉計算機基本操作及網絡知識，相關旅游知識。并為將來成長為高級職業經理打下堅實的基礎。
就業方向：中西餐廳管理、酒店管理、餐飲連鎖店經營、娛樂場所管理等。
主要課程:新疆歷史文化、新疆旅游、酒店經營管理概論、快餐財務管理、烹飪基礎、餐飲營銷學、餐飲禮儀、中西餐文化、餐飲消費心理學、食品營養與衛生、調酒、餐飲文化、音樂與藝術欣賞、形體訓練、中餐臺位布展、宴會設計、西餐運籌、餐廳運轉學等。
——專業教師張任飛獲得大賽第一名
——2000級學生包麗萍筆試項目冠軍；新疆導游服務中心2003年度優秀導游
——1999級學生趙玲獲得第四名，專業教師李煜輝獲得第六名
——2005年44人，通過率85%烏魯木齊職業大學體育系自成立以來承擔著體育專業教育和全校公共體育課教學，負責組織承辦校內外的各種體育競賽和群體活動。在多年的工作中，體育系始終將教育教學改革、專業建設、科研工作放在首位，同時加強基礎設施建設、校運動隊訓練和全民健身運動。
體育系現由術科教研室、理論教研室，公共體育教研室、體質監測中心、實習實訓中心、體育場館管理中心。任課教師采取專、兼、聘，現有特聘教授4名，副教授7名，講師6名，助教5名。
經過多年的建設，現建有室外田徑場、室內田徑場、乒乓球館、多功能健身館、健美操室、體操房、籃球場、排球場、體質檢測中心、生理解剖實驗室、康復理療室、體育資料室等基礎體育場館及設施。
體育系堅持以辦出具有職業特色的體育專業為中心，積極探索理論與實際的有機結合。現有專業：體育教育、社會體育。體育教育主要面向培養在中、小學從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的專門人才。社會體育主要培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的專門人才。其中社會體育專業分為：體育新聞、體育經濟（經營管理、經紀人、商品營銷）、體育康復與保健、社區體育與管理等方向。同時面向全國招生。
在多年的體育教學中，體育系始終堅持以素質教育為出發點，體現以人為本，“健康第一”的指導思想，勇于探索、大膽改革，在全疆率先施行體育課分項教學和整體分層教學，課內選項教學與課外選修教學。充分滿足不同階段、不同層次的學生學習需求。同時還相應成立了8個單項體育協會，充分發揮了學生學習的積極主動性，也培養了學生的創新意識，使學生最終能夠掌握1-2項為“終身體育”服務的健身項目。并在2003年獲得自治區高等教育教學成果獎。
多年來，體育系對校田徑、籃球、健美操、乒乓球等運動隊的訓始終長抓不懈。在各類比賽中都取得了一定的成績。在全國第三屆大學生田徑錦標賽上獲得女子七項全能第二名、女子跨欄第四名和團體第十名；1998年在全疆高校田徑、廣播操比賽中獲得團體第一名和各種長跑的最佳組織獎，2003年在自治區大學生田徑運動會上獲得乙組團體總分第二名。
一直以來，體育系始終將全民健身運動作為學校體育工作中的重要組成部分之一。在全校大力宣傳全民健身運動，開展各類大眾體育健身活動。每年舉辦烏魯木齊職業大學全民健身運動會、職大杯籃球賽、冬季長跑、職大健美操等等比賽，深受廣大師生的歡迎。此外，每年還積極參與自治區及烏魯木齊市的各項全民健身活動。1998年至2002年，連續五年被自治區體委命名為自治區級全民健身先進集體；1996年至2000年，連續五年被市體委命名為全民健身先進集體； 1996年學校體育工作評估驗收名列全疆第七名；2000年學校體育工作評估驗收名列全疆高校第五名。
多年來，體育系工作始終不渝地強抓科研工作，形成了以體質測定與評價為基礎的體育科學研究之路。1997年10月，在原自治區體委和原烏市體委的安排指導下，學校成為自治區首批實施《中國成年人體質測定標準》工作的試點單位。并于1998年12月由原自治區體委批復成立《中國成年人體質測定烏魯木齊職業大學檢測工作站》進行體質監測和研究工作。在國民體質檢測方面我校共投資30余萬元，修建了1100平方米塑膠場地作為體質測試和鍛煉使用，并購買了專用體質測試儀器設備，同時學校規定:凡我校在職在冊師生年滿18-60周歲(男),18-55周歲(女)均每年檢測一次,并將體質測定結果納入到了教師聘任、提升、退休等方面的考核指標之中，同時測試結果也與學生體育課成績、評優、選先進行了掛鉤。為體育科研工作墊定了堅實基礎。通過利用體質監測，對成年人的體質狀況進行科學研究和分析，為新疆提高成年人的體質健康做出了積極貢獻。分別在1999-2000年體育系承接完成了省部級課題《我國城市社區實施全民健身工程的現狀研究》的子課題《新疆城市社區實施全民健身工程的現狀研究》，在2002年申報的校管課題《新疆成年人體質現狀調查與對策研究》，已結題，經專家鑒定，達到自治區先進
水平。在2002年3月又參加了國家社會科學基金研究項目課題《新疆成人維、哈、蒙、柯、錫、塔、烏、回、等多民族體質與健康調研》，結題，研究成果達到一級水平。2003年參與學校體育衛生科學規劃課題《新疆少數民族地區高校全民健身的現狀及發展戰略研究》。2004年參與自治區哲學社會科學規劃課題《新疆維、漢、哈、蒙、柯、錫、塔、回多民族3~6歲幼兒體質與健康調研》研究課題。2004年由學校主持自治區“十五”教育教研規劃課題《新疆高校體育競賽市場化運作的研究》。
自1997年以來，體育系主持編寫了《新編大學體育》、《健康知識》讀本，2002年主持并參與編寫了新疆統編教材《新編大學體育教程》。教師共發表論文三十余篇。
三、浙江橫店影視職業學院的表演藝術學院
1、⒉新聞（社）工作室指導教師：紀樹仁郭彩虹
2、⒊音頻工作室指導教師：張建文寧長城二級攝影師
3、中國電影家協會會員，中國電影攝影師學會會員，擔任過一些短電視系列劇的導演。
4、主要作品：拍攝電影作品：《呂四娘》、《中國勇士》、《青春卡拉OK》、《苦樂三兄弟》《白山英雄漢》、《悲烈排幫》、《失蹤的軍列》、《英雄血岸》《小島情深》等二十余部。拍攝電視劇作品：《黑色柔情》、《王震將軍的最后使命》、《縣委書記》、《今冬不言情》、《兄弟姐妹》、《愛情不是游戲》、《同在陽光下》等千余集。拍攝廣告片、專題片、360度環幕電影等。作品曾獲得過“童牛獎”、“五個一工程獎”、“華表獎”、“小百花攝獎”、“金鷹獎”、“星光獎”。
5、畢業于鄭州信息工程學院，先后在東陽市儀表一廠、東陽市塑料研究所、塑料工業公司工作過，曾主持開發微特電機的研制與生產，負責引進設備（弱電設備）的資料翻譯、設備安裝與片材的生產管理。在教學與管理中，多次獲得過教學成果獎，多次被學校評為優秀班主任。在《大眾科技》、《中國科技信息》等雜志發表過多篇論文。
6、現任教于浙江橫店影視職業學院影視制作學院。
7、曾就讀于上海電影學校導演系。在上海天馬電影制片廠工作，先后任上海電影系統“革命樣板戲攝制組”組長，上海電影制片廠“新聞記錄片組”組長，編導近百部紀錄影片。后供職于四川峨嵋電影制片廠，導演的故事片《神圣的使命》獲文化部優秀影片獎、青年優秀創作獎，《姑娘的心愿》獲“百花獎”提名，《特級警報333》獲文化部優秀影片榮譽獎、四川省委嘉獎，還導演過多部影片，并導演了《都市大亨》、《武陵山剿匪記》等50余部電視劇。享受國務院特殊津貼，被重慶大學美視電影學院聘為教授。
8、現任教于浙江橫店影視職業學院影視制作學院。
9、主要成果：剪輯20集電視連續劇《我們的連隊》，中央電視臺一套播出，獲全軍優秀電視劇一等獎，全國電視劇飛天獎二等獎；20集電視連續劇《小鎮來的俏妞》，任執行導演兼剪輯指導，全國各大有線電視臺播出；團中央與長春電影制片廠合拍電影《安源兒童團》，任剪輯師；大型兒童系列短劇《成語新編》100集，任剪輯師，全國發行；長春電影制片廠拍攝電影《倔人呂尚斌》，任剪輯師，全國發行并獲獎。
10、新聞專業副教授，主任編輯職稱，現任教于浙江橫店影視職業學院影視制作學院。
11、從事新聞工作與教學20余年。曾任《人民日報》見習記者、內蒙古《寧城報》編輯部主任，創刊并主編《中京周末》、《寧城信息》。發表論文30余篇，參與撰寫《新聞表現藝術》和《古典詩詞比興辭典》。被八一電影藝術制片廠影視文學雜志社聘為評委。任寧城書法家協會副主席、淮海書畫院名譽院長、中京書畫院副院長。書法作品被收錄于《20世紀書畫名家作品精粹》《當代書畫藝術家精品大典》《世界傳世名畫法書鑒賞》《世界華人藝術名家精品博覽》、《1949--2000中國書法選集》等大型典籍。
12、曾任西寧電視臺新聞部主任、頻道總監、海南大學三亞學院人文傳播分院教授，系青海省新聞系列高級專業技術職務評審委員會委員，西寧市作家協會理事。現任教于浙江橫店影視職業學院影視制作學院。1982年畢業于內蒙古工業大學。長期在報紙、廣播、電視等媒體工作，在新聞傳播領域有較深造詣。發表新聞作品二百多萬字，多次獲省、部級新聞一、二等獎、廣播電視新聞獎等。曾出版著作《我寫懷念寄遠方》等，研究方向為新聞與文化傳播。
13、曾任齊齊哈爾大學人文學院中文系主任、碩士研究生導師、齊齊哈爾市語言文學學會秘書長，中國高校電影學會會員。現任教于浙江橫店影視職業學院影視制作學院。
14、1974年畢業于齊齊哈爾師范學院漢語言文學專
15、業。多年從事中國現當代文學、女性文學、電影藝
16、術等學科的教學與研究，在女性文學研究方面成果豐厚，頗具特色。完成省級科研項目3項，出版著作3部，在國家及省級刊物發表論文近40篇，主講課程《中國現當代文學》，被評為省級精品課程，曾被評為齊齊哈爾大學教學名師，獲得各種教學獎項12項，科研獎項8項。
17、個人品牌：努力工作，好好生活。
18、姓名：楊劍（攝影攝像技術教研室主任）
19、個人品牌：充滿危機意味著我們還有時間。
20、職稱：講師畢業于西北大學文化經濟學院前身為管理系，是我院歷史最悠久的系部之一，2011年因發展需要更名為經濟管理系，2013年因學院院系調整，更名為文化經濟學院。學院設有商務英語、國際經濟與貿易、物流和電子商務等四個專業和大學英語教研室。并擁有一支教學與科研素質高、年齡與學歷結構合理的師資隊伍，現有教職工28人，其中教授1人，副教授2人，中級職稱教師15人。有省級專業帶頭人1人。聘請了10多位來自企事業單位第一線的實踐指導教師。建有數字化語言實訓室3個，外貿實訓室1個。我系是浙江省大學英語三級考試，高等學校英語應用能力A、B級考試，全國大學英語四、六級考試考點，全國國際商務英語考試培訓中心及考試點，以及“國際商務單證員”考試考點。
21、長期以來，我院堅持“放眼世界、明德篤行”的系訓，以培養“語言精、技能強、素質高”的國際商務人才為目標，大膽開展教學改革，著重加強對學生的外貿實務及外國語技能等綜合素質的培養，使其在經濟全球化與市場經濟建設中，具有更廣的適應力，更強的競爭力和更大的發展潛力。我院教師主持省級精品課程《綜合英語》，主持《商務英語精讀》音像教材編制。我系學生在2008年度浙江省大學生中華經典詩文誦讀大賽獲金獎，2009年度全國大學生演講比賽獲得二等獎，2009年度浙江省大學生“祖國在我心中”征文活動獲三等獎，2009年度浙江省第六屆及2010年度浙江省第七屆高職高專實用英語口語比賽中分別獲得二、三等獎；在2010年度浙江省第一屆高職高專實用英語寫作大賽獲得一等獎。重慶導游兼職
22、我院還積極開展對外交流，先后與橫店集團、義烏華美達之江大酒店、義烏凱倫實業有限公司、上海可的物流有限公司、杭州郵政物流有限公司等簽訂實習基地協議。雙方圍繞教學、科研以及學生實習等，積極開展合作與交流，有力地促進了我系從教學與科研到學科、專業、教師隊伍建設的全面發展，這些活動也為我們的學生創造了很好的學習機會。藝術設計專業：
23、曹云霞講師畢業于江南大學（原無錫輕工）設計學院
24、現任職務/崗位：藝術設計教研室主任/源點圖形工作室負責人
25、現任職務/崗位：藝術設計研究所所長
26、任教課程：《卡通影視形象設計》、《視頻剪輯》、《插畫基礎》《繪畫基礎》
27、張磊助教畢業于華中師范大學地理專業。
28、現任職務：旅游管理教研室副主任
29、李建杰技師畢業于太原師范學院旅游管理專業。
30、現任職務：旅游與創意學院實驗實訓中心主任
31、趙樂園講師杭州大學哲學社會學系公關策劃專業學士學位。
32、任教課程：旅游公共關系、旅游禮儀、茶藝
33、任教課程：《中國旅游地理》《旅游策劃實務》《旅游電子商務》《旅游學概論》
34、曹莉麗畢業于東南大學旅游管理專業。
35、任教課程：《旅游會計學》、《旅游與中外民俗》、《旅游美學》等課程。
36、任教課程：《客源國概況》、《旅游與中外民俗》、《管理學》、《旅行社經營與管理》
37、任教課程：《旅游市場營銷》、《營銷師職業技能訓練》
38、任教課程：《旅游企業會計實務》、《旅游宗教文化》郭持良，男，中共黨員，77屆數學本科，曾任高中數學教師和省級機關公務員等，在學院連續多年執教《高等數學》等課程。
39、周偉毅，男，中共黨員，法學本科，講師，現任基礎部主持工作副主任，曾在省級刊物發表論文《貫徹落實科學發展觀必須堅持以人為本》和《以生為本是提高高職兩課教學效果的切入點》等。
40、陳霞，女，中共黨員，法學碩士，現為基礎部“兩課”教師，2008年湖北省農村稅費改革考察組對咸寧地區六縣市進行調研并負責課題材料收集工作，發表論文《中國現階段個人收入分配差距問題研究》和《簡析淪陷時期武漢社會生活的貧困表現及原因》。
41、高偉，男，中共預備黨員，體育教育本科，講師，現任體育教研室副主任，2008年度校級先進個人。
42、孫昱，男，中共黨員，碩士，工程師，曾發表《網絡環境下的計算機教學改革研究》。
43、張麗，女，中共黨員，碩士，曾發表《中國武術可持續現代化發展指標體系構建及其評估的研究》，《競技武術套路C級跳躍類難度動作訓練手段研究》，《體育運動對學生焦慮情緒的影響》等文章。
44、何康：講師，現為橫店影視職業學院基礎部教師，擔任《思想道德修養與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩課教學。
45、盛宏華：男，畢業于浙江省師范大學。現任浙江省橫店影視學院體育教師。2009年帶校拉丁舞社團學生取得浙江省體育舞蹈比賽，業余單人比賽第一名。
46、王瑩：女，中共黨員，碩士。曾發表《大眾媒體體育傳播內容的統計與分析》《溫州大學不同年級學生體重指數的比較研究》等文章。
47、張園園：女，中共黨員，文學碩士。曾發表《永遠的象征——白先勇筆下奇女子尹雪艷形象分析》、《尹雪艷：是死神？還是精靈》等文章。孔祥陽：男，碩士，曾發表《上海市部分小學低年級〈體育與健身〉課教學現狀與對策研究》，《上海市部分高校高水平運動隊思想教育探析》等文章。
48、王仙超：男，2012年6月畢業于江西財經大學體育學院。從事網球項目的教學。2011年獲得ITF（國際網球聯合會）一級教練員，2011年10月獲得中國電信網球挑戰賽江西賽區雙打冠軍。并擔任校網球隊主教練。小學教育、學前教育、音樂教育、美術教育、會計、旅游管理、計算機技術與應用、物流管理、工商企業管理、裝潢設計、服裝藝術設計、英語、國際貿易、市場營銷、廣告、電子商務、計算機信息管理、影視表演、人物形象設計、電視節目制作、新聞采編與制作、攝影攝像技術
