摘要：
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一、贊美導(dǎo)游的經(jīng)典語句
1、感謝你的帶領(lǐng)，我們的旅行更加充實和精彩了。
2、你的講解真的很好，讓我們對這里的歷史文化有了更深刻的認識。找西安導(dǎo)游女
3、你的耐心和細心深得我們的贊賞，真的是一位很有責任感的導(dǎo)游。
4、你的笑容讓我們感覺到了家的溫暖，在旅途中你就像是我們的朋友。
5、感謝你的照顧，在旅途中我們感到非常的安心。
6、感謝你給我們帶來了美食的享受，讓我們在美景中也能品嘗到地道的美味。
7、你組織的行程非常合理，讓我們在有限的時間內(nèi)領(lǐng)略到最多的風景。
8、你的悉心教導(dǎo)讓我們學(xué)到不少知識，可以說是收獲頗豐的一次旅行。
9、對于我們的一些特殊要求你總是能夠妥善處理，你的細心受到我們的贊賞和感激。
9、我們非常感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和幫助，您的專業(yè)知識和熱情真的讓我們的旅行更加愉快和難忘。
10、您真的是一位出色的導(dǎo)游，您的歷史知識、地理知識以及對當?shù)匚幕纳钊肓私猓屛覀儗@個地方有了更深入的解和認識。
11、感謝您一路以來的解說和介紹，我們不僅看到了這個地方的美景，還學(xué)到了很多有用的知識。
12、.您不僅是一位杰出的導(dǎo)游，更是我們旅游中重要的伙伴和朋友，您的熱情和友好感讓我們感到非常溫暖和安心。
13、在您的帶領(lǐng)下，我們體驗到了當?shù)氐奈幕⒚朗场蕵芬约俺錆M活力的生活方式，真的很感謝您的推薦和建議。
14、您今天的表現(xiàn)真的讓我們印象深刻，您的幽默和口才，讓我們一直沉浸在快樂的氛圍中。
15、您的耐心和細心非常感人，您不僅是一位優(yōu)秀的導(dǎo)游，更是一位親切友好的老師，我們會一直銘記您的教海和關(guān)。
二、導(dǎo)游講解中的語言特點
1、導(dǎo)游語言是導(dǎo)游工作的重要載體。導(dǎo)游員話說得好，即能熟練地運用導(dǎo)游語言，不僅能夠“達意”，還能讓游客感到“愉悅”，從而產(chǎn)生“美感”，最終被認可為一種“語言藝術(shù)”。導(dǎo)游語言藝術(shù)就是導(dǎo)游對語言的提煉和優(yōu)化，是融技能、觀念、靈感、審美于一體的再創(chuàng)造活動。導(dǎo)游員通過語言與游客溝通、交流，滿足游客求知、求解、求樂、審美等旅游需求。導(dǎo)游講解中語言的特點：
2、所謂準確性，首先要求導(dǎo)游的語言音質(zhì)清亮明潔，無含糊生硬的成分。“含糊其詞”無論在何種交際場合都會使人感到不快。尤其是在旅游審美活動中，這種語言表達形式不僅不美，而且會導(dǎo)致資訊接受上的困難，乃至誤解。“一偽滅千真”，如果導(dǎo)游員信口開河、杜撰史實、張冠李戴，旅游者一旦發(fā)現(xiàn)受到了導(dǎo)游員的蒙蔽，必定產(chǎn)生極大的反感，會懷疑所有導(dǎo)游講解的真實性，甚至?xí)穸ㄒ磺小Ｋ砸髮?dǎo)游員在宣傳、講解時，在回答旅游者的問題時必須正確無誤。而且，導(dǎo)游語言的科學(xué)性越強，越能吸引游客的注意，越能滿足他們的求知欲，導(dǎo)游員也會受到他們更多的尊重。
3、與此同時，還應(yīng)該注意詞語得當，組合相宜。通常“初出茅廬”的導(dǎo)游人員不習(xí)慣用婉語，喜歡過分夸大地用詞，試圖取得先聲奪人的效果。殊不知這種無視游客自身評判能力的夸張手法，有時在效果上會適得其反。例如，一位導(dǎo)游在陪團去一家風味餐廳時，在行車途中把這家餐廳捧得太高，得意地用了一連串高階形容詞來描述，結(jié)果使游客的期望值過高，實際就餐后感到很是失望。可見把話說絕是不明智、不可取的。
4、這主要是指語調(diào)的抑揚頓挫、語言的暢通、語句的長短、語速的快慢，一句話，是指語言行為中的節(jié)奏感。一般來講，語調(diào)的抑揚頓挫是由于字音的高低所致，但另一方面也關(guān)聯(lián)著情緒的起伏變化。喜者激昂，悲者低沉，這對語調(diào)有著直接的影響。
5、語言的通暢反映在語句的銜接自然，連貫而無間斷的表達上。自然流暢無阻滯，能使人產(chǎn)生一種行云流水與舒適歡欣的感覺。
6、語句的長短也是形成語言節(jié)奏美的要素之一。在導(dǎo)游的講解中，句式不要過于復(fù)雜，而要簡短明快，變化多樣一些
7、語速要根據(jù)交際的具體情況來控制。在一般場合或情緒正常的情況下，一般用中速表達;在莊重場合或情緒比較冷靜時，一般用慢速;而在情緒大起大落的情況下，語速就要求快一些。導(dǎo)游要根據(jù)不同的場合適當調(diào)整自己的語言速度，讓游客聽起來不覺得吃力，并產(chǎn)生舒適感。找個西安導(dǎo)游
8、導(dǎo)游在描述自然和人文景觀時，怎樣才能把游客導(dǎo)人詩情畫意之中使之產(chǎn)生共鳴，這里所強調(diào)的是講解過程中所用語言的鮮明性和生動性。如果講解達到了繪聲繪色，那么游客就會通過聯(lián)想或想象等心理功能再現(xiàn)事物的形與神，進而感知和理解事物的內(nèi)在審美價值，所以有人說“看景不如聽景”。語言的生動性要求導(dǎo)游人員在掌握豐富的景觀知識和語言詞匯的基礎(chǔ)上，注意修辭，學(xué)會恰當?shù)剡\用對比、夸張、借代。比喻、映襯、比擬等手法，使語言藝術(shù)化，口語化，形象化，能夠通過適當?shù)男揶o技巧創(chuàng)造出生動的語言畫面，達到主客之間互相理解并產(chǎn)生共鳴的效果。
9、案例：介紹大熊貓的生活習(xí)性：“大熊貓生性頑皮，喜歡爬樹，打滾，飲水。爬樹是為了躲避敵害，在樹上享受陽光。為了滿足自己嗜飲習(xí)性，它的家園大都選在有清泉流水的地方，便于隨時暢飲。天寒冰封，熊貓就用前掌擊碎冰層飲水。干旱季節(jié)，它會下到很深的山谷尋找清凈的水源，反復(fù)痛飲直到喝得腹脹肚圓，行走困難，才戀戀不舍蹣跚而去。有時干脆臥躺溪邊，形如醉漢，當?shù)厝朔Q‘熊貓醉水’。”
10、解析：在這里導(dǎo)游巧妙運用擬人、比喻等修辭手法，大熊貓頑皮可愛、憨態(tài)可掬的形象躍然而出，從而達到生動的效果。
11、導(dǎo)游語言的風趣性主要表現(xiàn)在其幽默或詼諧的言談風格上。它通過比喻。夸張、象征、寓意、雙關(guān)、諧音、諧意等多種手法，運用機智。凝練、風趣的語言，對現(xiàn)實生活中的各種矛盾以及不合理現(xiàn)象進行含笑率直的揭示與批評。
12、在導(dǎo)游活動中，語言的風趣性還有一種獨特形式的幽默，那就是輕松地開玩笑或善意地逗樂。就效果而言，風趣幽默的語言可以活躍氣氛。導(dǎo)游對詼諧語言的靈活運用，對活躍團隊氣氛、充實導(dǎo)游活動具有相當明顯的作用。尤其是在長途旅行中，這種做法更能顯示出消除疲勞、振奮精神的效果，使游客在輕松的歡聲笑語中度過快樂的時光。
13、導(dǎo)游員在旅游者進入審美觀照狀態(tài)的前后，往往需要對景觀進行介紹，這種介紹不是抽象的，程式化的，而是形象生動，富有感***彩的。因而，導(dǎo)游的語言要有情感性，要通過導(dǎo)游的眼神、手勢、面部表情來展現(xiàn)出來。語言的情感性表現(xiàn)為導(dǎo)游要隨景而動，喜游樂導(dǎo)，動之以情，以情感打動旅游者。導(dǎo)游語言應(yīng)切忌簡單直陳的、抽象的或程式化的，而應(yīng)該是形象生動、富有情感色彩的。在導(dǎo)游過程中，要想喚起游客的共鳴，就得在講解中“動之以情，曉之以理”，也就是說，要情真意切。敬語和謙語有助于傳達友誼和感情，但應(yīng)注意尊重對方的風俗習(xí)慣和語言習(xí)慣，也要適合自己的身份;東西方的成語、諺語，名人的名言往往能起到畫龍點睛的作用，還可使導(dǎo)游講解的品位提高，使導(dǎo)游員的談吐顯得高雅，令游客產(chǎn)生好感，但要正確、完整、恰到好處，附庸風雅的言詞只會引來恥笑當?shù)匚靼矊?dǎo)游。
14、語言的情感性不光是指有聲的感嘆語所傳導(dǎo)的情緒訊號，而且包括無聲語言的直觀性情感表現(xiàn)，如眼睛、手勢與面部的表情等等。這是因為人的喜怒哀樂、七情六欲往往可以從眼神。手勢的力度與面部線條的變化中顯露出來。找西安導(dǎo)游
