摘要：
本文目錄哈爾濱國大教育怎么樣一個(gè)女生去菲律賓工作怎么樣威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣一、哈爾濱國大教育怎么樣 1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（雙一流985211）：（簡稱哈工大），隸屬于工業(yè)和信息化部... 本文目錄
一、哈爾濱國大教育怎么樣
1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（雙一流985211）：（簡稱哈工大），隸屬于工業(yè)和信息化部，擁有哈爾濱、威海、深圳三個(gè)校區(qū)，是一所以理工為主，理、工、管、文、經(jīng)、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家重點(diǎn)大學(xué)。
2、哈爾濱工程大學(xué)（雙一流211）：建于1953年，前身是中國人民***軍事工程學(xué)院（“哈軍工”）；1994年，更名為哈爾濱工程大學(xué)，學(xué)校隸屬于第六機(jī)械工業(yè)部、中國船舶工業(yè)總公司、國防科工委，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部，是工業(yè)和信息化部、教育部、黑龍江省、哈爾濱市共建高校。
3、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)：創(chuàng)建于1926年，位于黑龍江哈爾濱，是中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)高校之一、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)高校之一。
1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)由工業(yè)和信息化部直屬、中央直管副部級建制；
位列國家首批世界一流大學(xué)建設(shè)高校A類、985工程、211工程，九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)、卓越大學(xué)聯(lián)盟、全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)聯(lián)盟、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟、中國-西班牙大學(xué)聯(lián)盟、全國16所工科重點(diǎn)大學(xué)科技工作研討會(huì)、中國人工智能教育聯(lián)席會(huì)創(chuàng)始成員。
2、哈爾濱工程大學(xué)是中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬并由工業(yè)和信息化部、教育部、黑龍江省、哈爾濱市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”；
入選高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國***獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地；
國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，工業(yè)和信息化部高校聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟成員單位，被教育部、總政治部列入“21世紀(jì)人才強(qiáng)軍計(jì)劃”。
3、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)是黑龍江省高水平大學(xué)和優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)高校、國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目實(shí)施高校；
國家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校、臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校、黑龍江省高等醫(yī)學(xué)教育研究基地、中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟中方牽頭單位。
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國大英才，，，看到這個(gè)名字好懷戀，，，在那補(bǔ)過習(xí)，，，那的老師一般般吧，，，關(guān)鍵還是靠自己，，，自己努力點(diǎn)是不需要補(bǔ)習(xí)的。。。如果你成績不錯(cuò)，，，想提高的話，，，建議不用去那了。。。
E.哈爾濱英語家教哪家好！哈爾濱學(xué)大教育一對一價(jià)錢——哈爾濱學(xué)大數(shù)學(xué)教育怎么樣！
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學(xué)大教育老師多為專職教師，每位教師都有國家頒發(fā)的教師資格證書，學(xué)大老師是通過層層選撥出來的，并且為了保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)大制定了嚴(yán)格的教師考核制度，篩選突出的老師。
學(xué)大教育，2010年在美國紐交所上市。11年專注中小學(xué)一對一輔導(dǎo)，全國77多個(gè)城市，300多家直營學(xué)習(xí)中心，9000多名優(yōu)秀教師，每年幫助大批大批同學(xué)考入理想名校。
學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念，制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程：
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哈爾濱市職工大學(xué)是國家教育部備案的獨(dú)立設(shè)置的成人高校，也是黑龍江省最早成立的成人高校之一，由哈爾濱市總工會(huì)于1958年創(chuàng)立，原名為哈爾濱市工人業(yè)余大學(xué)，1994年更名為哈爾濱市職工大學(xué)。
哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)成立于1981年，屬于成人高等教育，是黑龍江成人高等教育之一，位于黑龍江哈爾濱市南崗區(qū)護(hù)軍街60號。
3、哈爾濱工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
哈爾濱工業(yè)大學(xué)是我國較早創(chuàng)辦成人高等教育的學(xué)校之一，1955年創(chuàng)辦夜大學(xué)，1988年成立成人教育學(xué)院，1999年成立了繼續(xù)教育學(xué)院，2000年成立遠(yuǎn)程教育學(xué)院，2005年成立國際合作教育學(xué)院。
4、哈爾濱金融學(xué)院成人教育學(xué)院
哈爾濱金融學(xué)院成人教育學(xué)院是學(xué)校有關(guān)成人學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)。成人高等教育創(chuàng)辦于1988年，1989年開始正式招生，1996年在原干訓(xùn)部基礎(chǔ)上成立成人教育處，2000年更名為成人教育學(xué)院。
5、哈爾濱商業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
該校成人高等教育由黑龍江商學(xué)院創(chuàng)辦于1979年，1983年在本系統(tǒng)內(nèi)招收脫產(chǎn)師資大專班和干部專修班，1984年舉辦了夜大學(xué)本科和專科等。
哈爾濱大威教育是2013年創(chuàng)辦的。
王威，大威教育創(chuàng)始人，校長，管理學(xué)碩士。中央國家機(jī)關(guān)及地方省市公務(wù)員考試、面試和申論培訓(xùn)專家。
現(xiàn)在大威教育哈爾濱擁有江北、香坊兩個(gè)校區(qū)。2016年至2018年陸續(xù)開辦了通河分校、伊春分校、牡丹江分校、五大連池分校、肇東分校等多個(gè)分校。
大威的辦學(xué)理念是:“以教師質(zhì)量為根，以責(zé)任心為本”，走“以師資促品質(zhì)。以品質(zhì)創(chuàng)品牌”的文化培訓(xùn)之路。立足于把考生培養(yǎng)成“應(yīng)試人才”和“社會(huì)管理人才。”
哈爾濱有在哈普通高校51所，成人高校12所，具體如下：
1、重點(diǎn)高校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)。
2、公立院校：哈爾濱音樂學(xué)院、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)、哈爾濱體育學(xué)院、哈爾濱金融學(xué)院、哈爾濱學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院。
3、軍事院校：中國人民***空軍哈爾濱飛行學(xué)院。
4、民辦院校：黑龍江東方學(xué)院、黑龍江外國語學(xué)院、黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院、哈爾濱石油學(xué)院、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院、哈爾濱劍橋?qū)W院、哈爾濱廣廈學(xué)院、哈爾濱華德學(xué)院、哈爾濱信息工程學(xué)院。
5、獨(dú)立學(xué)院：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院。
6、專科院校：黑龍江護(hù)理高等專科學(xué)校、哈爾濱市幼兒師范學(xué)校、黑龍江職業(yè)學(xué)院、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱江南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、黑龍江糧食職業(yè)學(xué)院、哈爾濱工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院、黑龍江民族職業(yè)學(xué)院、黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院；
黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院、黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院、哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院、黑龍江公安警官職業(yè)學(xué)院、黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)簡稱哈工大（HIT），是中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬、中央直管副部級建制的全國重點(diǎn)大學(xué)，位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校、211工程、985工程，入選“2011計(jì)劃”、“珠峰計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，為“九校聯(lián)盟”、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)、“卓越大學(xué)聯(lián)盟”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”、“中國-西班牙大學(xué)聯(lián)盟”主要成員，設(shè)有研究生院，擁有研究生自主劃線資格。
I.哈爾濱成人教育都有哪幾個(gè)學(xué)校怎么報(bào)考
成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱“成人高考”）是為我國各類成人高等學(xué)校選拔合格新生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試。考試分專科起點(diǎn)升本科(簡稱專升本)、高中起點(diǎn)升本科（簡稱高起本）和高職（高專）三個(gè)層次
二、一個(gè)女生去菲律賓工作怎么樣
1、我當(dāng)初也是一個(gè)人過來，現(xiàn)在也有四個(gè)月了。
2、除了一開始有些不習(xí)慣，畢竟異國他鄉(xiāng)的，好在同事都是中國人，漸漸的就融入進(jìn)去了。
3、來的時(shí)候也是有些忐忑，心里想著就當(dāng)做一場旅行唄，習(xí)慣以后，其實(shí)感覺和國內(nèi)工作差不多，都是中國人。蠻喜歡這個(gè)地方的。同事們也很有趣。
三、威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
威海職業(yè)（技術(shù)）學(xué)院是山東省首批10所骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一，是山東省制造業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。市委、市政府高度重視學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，把學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展納入到威海制造業(yè)基地建設(shè)和威海國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃中。
威海職業(yè)學(xué)院是一所全日制普通高等專科學(xué)校，是在威海廣播電視大學(xué)、威海教育學(xué)院和威海市工業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上合并組建而成的。2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，學(xué)院正式成立。威海市技術(shù)學(xué)院始建于1958年，原名威海市技工學(xué)校。1995年升格為威海市高級技工學(xué)校，2003年更名為威海市技術(shù)學(xué)院。2004年5月，威海市委、市政府決定將威海職業(yè)學(xué)院和威海市技術(shù)學(xué)院正式合并。學(xué)院占地205.3萬平方米，建筑面積38萬平方米，固定資產(chǎn)4.9億元。擁有院內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室67個(gè)，大型實(shí)訓(xùn)車間2個(gè)，校辦工廠1處；計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室22個(gè)，語音室7個(gè)，多媒體教室18個(gè)；館藏圖書31.05萬冊，電子圖書46萬冊；建有現(xiàn)代化的教育教學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)，與行業(yè)、企業(yè)合作建立了50多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地。學(xué)院設(shè)置了信息工程系、機(jī)電工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、應(yīng)用外語系、酒店與旅游管理系、生物與化學(xué)工程系等9個(gè)系和成人教育教學(xué)部、技工教育教學(xué)部、中專教育教學(xué)部、基礎(chǔ)課教學(xué)部等4部及相關(guān)行政處室共21個(gè)部門，開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子工藝與管理、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電設(shè)備維修與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、船舶工程技術(shù)、商務(wù)英語、應(yīng)用韓語、商務(wù)日語、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂教育、廣告設(shè)計(jì)與制作、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、市場營銷、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、旅游管理、餐飲管理與服務(wù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、文秘、生化制藥技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、漢語言文學(xué)與文化傳播、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑電氣工程技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、高分子材料應(yīng)用技術(shù)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、圖形圖像制作、法律等41個(gè)專業(yè)。在校學(xué)生達(dá)到14000多人，其中全日制在校生12200人，成人學(xué)歷教育在校生2400人。全院在編人員902人，其中教職工687人，企業(yè)職工215人。專任教師478人，其中高級職稱的190人，“雙師”素質(zhì)教師114人。具有碩士研究生學(xué)歷的87人。
幾年來，在威海市委、市政府和省教育廳、省勞動(dòng)廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全院師生的共同努力，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)實(shí)力日漸增強(qiáng)。2004年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作獲全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級。在全省高校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓評估，學(xué)院9棟學(xué)生公寓全部達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)化公寓標(biāo)準(zhǔn)，這也是全省首家高職院校獲此殊榮。2005年，學(xué)院被山東省教育廳評為首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院，被山東省經(jīng)貿(mào)委確定為山東省制造業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地，順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，達(dá)到優(yōu)秀等級。
根據(jù)高職教育和技工教育教學(xué)規(guī)律，立足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，我們對學(xué)院的發(fā)展和人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了科學(xué)定位，提出了“以高等職業(yè)教育和技工教育為主，職業(yè)崗位技能培訓(xùn)、成人高等教育共同發(fā)展，多類型、多層次、多規(guī)格地培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性人才”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“社會(huì)需要什么崗位，就設(shè)置什么專業(yè)；社會(huì)需要什么技能，就開設(shè)什么課程；社會(huì)需要什么人才，就培養(yǎng)什么學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)置專業(yè)、課程。初步確立了集職業(yè)教育、崗位培訓(xùn)、遠(yuǎn)程開放教育為一體的高等職業(yè)教育體系。
積極探索高職教育和技工教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷提高質(zhì)量意識和人才意識。出臺了一系列教學(xué)管理規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)程序。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)以應(yīng)用為目的，以理論知識“必需夠用”為度，通過學(xué)科間互相滲透融合，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。同時(shí)，狠抓了教學(xué)常規(guī)管理和精細(xì)化管理，注重教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控，建立了較完善的實(shí)踐教學(xué)體系，初步形成了自己的辦學(xué)特色。在確保高職教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們面向市場，積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和函授專、本科教育，先后有近萬人取得成人教育學(xué)歷；充分發(fā)揮培訓(xùn)職能，開展了計(jì)算機(jī)、普通話、職業(yè)資格證書等多項(xiàng)培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)20多萬人。學(xué)院十分重視高等職業(yè)教育的研究工作，成立了高職教育研究所，創(chuàng)辦了威海職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)—《威海科學(xué)導(dǎo)刊》。教師年均發(fā)表論文100多篇，主編和參編省部級規(guī)劃教材45部。
根據(jù)高職教育和技工教育的人才培養(yǎng)定位，我們以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，緊緊圍繞威海市確定的運(yùn)輸設(shè)備、電子信息、機(jī)電工程、輕工紡織服裝、食品醫(yī)藥等五大主體產(chǎn)業(yè)群對人才的需要，以為制造業(yè)基地建設(shè)提供急需的技能型、應(yīng)用型人才為已任，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，調(diào)重調(diào)硬工程類專業(yè)的比重。在目前學(xué)院設(shè)置的41個(gè)專業(yè)中，與五大產(chǎn)業(yè)群相匹配的專業(yè)如應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測與維修技術(shù)、船舶工程技術(shù)等工程類專業(yè)占到專業(yè)總數(shù)的70%，并根據(jù)制造業(yè)基地建設(shè)對人才需求變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。按照“抓住重點(diǎn)，突出特色，全面發(fā)展”的思路，以現(xiàn)代制造技術(shù)和應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)為重點(diǎn)，打造一批品牌專業(yè)，初步形成了外向化、技術(shù)化、應(yīng)用化、地方化的鮮明特色。
圍繞辦學(xué)定位和威海市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，我們出臺了《2003-2010年師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，全面實(shí)施以“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)、借智”為主要內(nèi)容的人才培養(yǎng)工程。加快了提高教師素質(zhì)、提升專業(yè)教師層次的步伐。出臺了人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策和規(guī)定，在全國范圍內(nèi)廣招人才。近兩年，共引進(jìn)高層次專家、碩士研究生、工程師等各類人才近200人。同時(shí)，注重在職教師的培養(yǎng)和師德建設(shè)，要求教師做到教書育人、為人師表。實(shí)施了百人培訓(xùn)工程，選送中青年教師到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，有200多名教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)或到企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉。制定優(yōu)惠政策，為中青年教師提高學(xué)歷教育提供方便，目前有87名教師獲得了碩士學(xué)位，另有42名教師在讀碩士學(xué)位。
籌集資金3000多萬元購置教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，初步建起了擁有67個(gè)實(shí)訓(xùn)室，2個(gè)實(shí)訓(xùn)車間的職業(yè)技能訓(xùn)練中心；裝備計(jì)算機(jī)室22個(gè)，2276臺微機(jī)；語音室7個(gè)，座位 400個(gè)；多媒體教室18個(gè)，座位3031個(gè)；一次性購置圖書15多萬冊，館藏圖書總數(shù)達(dá)到31.05萬冊；投資1300多萬元建設(shè)了現(xiàn)代化的教育教學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，我們積極走產(chǎn)學(xué)合作的道路，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作的形式，與北京FUNUC、廣州數(shù)控、華東數(shù)控、天潤曲軸等企業(yè)合作建立了50多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，并通過多種形式吸引企業(yè)捐贈(zèng)了價(jià)值1100多萬元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)院堅(jiān)持以能力為本位的原則，按照“抓住重點(diǎn)、突出特色、兼顧一般、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則研究、論證了我院的實(shí)踐教學(xué)設(shè)施規(guī)劃與建設(shè)工作，已著手對數(shù)控技術(shù)、電工電子技術(shù)等6大實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，數(shù)控技術(shù)實(shí)踐教學(xué)基地被教育部確定為中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。并以實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為依托，通過“學(xué)訓(xùn)交替”方式，根據(jù)社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程內(nèi)容，更好地把理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，初步形成了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)密切結(jié)合的“0+1”實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生一畢業(yè)就能直接頂崗工作的目標(biāo)。成立了威海職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能鑒定所，與企業(yè)合作開展管理崗位和崗位技能等各種類型的在職在崗培訓(xùn)，實(shí)行了畢業(yè)證書與技能證書并重的教育教學(xué)模式。為威海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和制造業(yè)基地建設(shè)提供、儲備了大量高素質(zhì)、技能型、應(yīng)用性人才。
學(xué)院招生呈快速增長趨勢。2003年面向全省招生，2004年面向全國10個(gè)省招生。2005年招生范圍擴(kuò)大到全國14個(gè)省，共招生近5000人。與此同時(shí)，充分發(fā)揮我院學(xué)歷教育資質(zhì)的優(yōu)勢，努力擴(kuò)大成人教育規(guī)模，成人學(xué)歷教育學(xué)員總?cè)藬?shù)3000人。做好就業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生推薦工作，提高就業(yè)質(zhì)量。建立健全了“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，把就業(yè)教育納入到日常教育工作中。近二年來，新生報(bào)到率不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95.8%。
以校園文化建設(shè)為先導(dǎo)，努力建設(shè)文明校園、平安校園。我們從高職教育和技工教育人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，研究提出了“修德強(qiáng)能、嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)、經(jīng)世致用”的校園精神，以文化素質(zhì)和能力素質(zhì)為重點(diǎn)全面提升師生員工的文化品位，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。建立了大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，經(jīng)常舉辦讀書演講、作品展示、技能比賽和文體聯(lián)歡等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們下大力氣狠抓校園安全穩(wěn)定工作，實(shí)行教育引導(dǎo)、學(xué)生自治和嚴(yán)格管理三管齊下，收到了良好的效果。
經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)院具有接受外國留學(xué)生的辦學(xué)資格。近幾年，學(xué)院與美國、英國、韓國、日本等國家的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，多次進(jìn)行學(xué)術(shù)合作交流。與韓國嶺南大學(xué)、新羅大學(xué)、日本東京外語專門學(xué)校、韓國湖西大學(xué)、美國亞洲教育集團(tuán)等簽訂了友好合作協(xié)議書，并進(jìn)行經(jīng)常性的中韓學(xué)生交流活動(dòng)。
以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，著眼于學(xué)院整體發(fā)展，認(rèn)真查找了我院成長過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)整改。注重黨組織建設(shè)，建立了基層黨支部，積極開展了基層黨支部建設(shè)活動(dòng)，年發(fā)展黨員100人，重視學(xué)生黨員的發(fā)展工作，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性得到加強(qiáng)。加強(qiáng)了干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，出臺了《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的意見》，使全體黨員干部工作作風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變；加強(qiáng)了干部隊(duì)伍廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，體察民情，嚴(yán)格自律；重視學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)一心，對學(xué)院發(fā)展過程中的新情況、新問題及時(shí)進(jìn)行研究，較好地解決了學(xué)院發(fā)展中的重大問題，表現(xiàn)出較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及駕馭全局的能力。
學(xué)院建有現(xiàn)代化的后勤服務(wù)設(shè)施，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本的理念，積極探索后勤社會(huì)化的工作思路，樹立“大后勤、大服務(wù)”的意識，高標(biāo)準(zhǔn)地做好后勤服務(wù)和管理工作。對食堂餐廳實(shí)行“星級”酒店餐廳管理，對學(xué)生公寓實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，對校園內(nèi)外環(huán)境和郵政、銀行等實(shí)行契約式管理，為廣大師生提供了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。成立了校辦產(chǎn)業(yè)管理委員會(huì)，對校辦產(chǎn)業(yè)進(jìn)行總體規(guī)劃、指導(dǎo)，提出雙功能定位、產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)的發(fā)展思路，加快了校辦產(chǎn)業(yè)改革創(chuàng)新的步伐，啟動(dòng)了現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)。
立足威海市處于改革開放前沿的優(yōu)勢，結(jié)合威海建設(shè)半島制造業(yè)基地的戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，規(guī)范辦學(xué)程序，提高辦學(xué)質(zhì)量，注重內(nèi)涵發(fā)展。力爭用2-3年的時(shí)間，使威海職業(yè)（技術(shù)）學(xué)院在教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究等方面得到顯著提高，把威海職業(yè)（技術(shù)）學(xué)院建成全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
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