摘要：
本文目錄捕魚幼兒園教案青島棧橋應該怎么玩青島旅游報價——最劃算的海邊游青島田橫島上哪些項目值得體驗一、捕魚幼兒園教案... 本文目錄
一、捕魚幼兒園教案
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我為大家整理的捕魚幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盤旋飛舞的海鷗為青島的海邊增添了靈動的美。幼兒跟著爸爸、媽媽到海邊看海鷗捕食、給海鷗喂食是開心的事情。本次活動設計了“跳漩渦”的游戲，引導幼兒模仿小海鷗捕魚的過程，設置不同的“漩渦”情境，幫助幼兒練習助跑跨跳過一定距離、高度物體的動作，提高幼兒動作的靈敏性與協調性，鼓勵幼兒勇于挑戰、不怕困難。
1．能助跑跨跳 50cm以上的距離。
2．愿意與同伴合作游戲，體驗團隊游戲的快樂。
套圈（代表泡泡），魚、蟹的圖片，標記線，背景音樂。
1．創設“風來了”的游戲情境，帶領幼兒進行熱身。
帶領幼兒扮演小海鷗跑步進場，進行熱身練習；提醒幼兒，“風大了”跳進泡泡，“風小了”跳出泡泡。
2．創設“跳漩渦”的游戲情境，指導幼兒掌握助跑跨跳的方法。
（1）請幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。
提問：泡泡變成了大海里的“小渦”，我們可以用什么方法跳過去呢？誰來試試？請兩個幼兒示范跳過渦的不同方法。
（2）請幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。
提問：兩個小漩渦變成了一個大渦，你還能跳過去嗎？
師幼共同討論越過大激的方法，教師進行示范，鼓勵幼兒用助跑跨跳的方法跳過大漩渦，提醒幼兒腿要抬高，快速跨過。
小結：先做好準備，然后沖向流渦，靠近漩渦時拍高腿，用力跨過。
（3）再增加一個小圈，將漩渦加大到 50cm以上，鼓勵幼兒嘗試挑戰。
提問：漩渦又變大了，你能跳過超級大漩渦嗎？提醒幼兒選擇適合自己的位置進行跳，不讓自己掉進漩渦里。
3．組織幼兒玩“小海去捕魚”游戲，進一步練習助跑跨跳動作。
（1）介紹玩法：幼兒分成 6組，扮小海去捕魚。排頭幼兒先跨跳過兩個泡泡，
再跳過大漩渦，捕一條魚，從右側返回，遞給下一個幼兒，然后返回隊尾。下一個幼兒把魚依次遞給后面的幼兒，然后出發，排尾的幼兒將魚放到后面的小泡泡中。
（3）幼兒集體游戲 2～3遍，教師巡回觀察，提供幫助。
4．帶領幼兒隨音樂進行放松活動，調整呼吸，重點放松腿部、手臂腰部等部位。
鍛煉動作迅速、機智、靈敏，發展耐久力。培養學生互相合作的精神。
培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
幼兒可以用完整的普通話進行交流。
在一塊平坦的場地上，畫一定范圍做"網"。
在游戲者中間選出2--4人做"魚網"（手拉手），其他游戲者做"魚群"。
教師發令后，魚群和魚網自由活動，魚網把魚圍在中間算網住，被網住的魚就加入網的行列再去網其他的魚，直到將魚捕完為止。
（一）魚群和魚網只能在網中自由活動。
（二）魚可以沖破網逃跑。（從臂下逃過）生成的新方法：選出2人做魚網，把手挽著舉起來，其余小朋友做魚（手拉手站成縱隊），念著兒歌從兩個小朋友手下過。兒歌是："一天不打魚，兩天曬魚網，三天打條小金魚"。當說到三天的時候開始打魚，被打著的小朋友，由當魚網的小朋友問他們問題："你叫什么名字？家住哪里？在哪上幼兒園？你喜歡誰？"等回答對了放了他，若回答錯了，退出游戲休息。游戲繼續進行。
（一）當魚網的小朋友把手一定舉過頭。
（二）當魚的小朋友，手必須拉好，不許放開手。
小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境
1、學會畫簡單的魚，表現出魚的基本特征(魚鱗、魚頭、魚鰭、魚尾)。
2、發揮自己的想象，畫出自己所喜愛的魚。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
青島旅游報價——最劃算的海邊游)" title="青島體驗出海捕魚(青島旅游報價——最劃算的海邊游)" >
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
重點：了解魚的構成、形狀和色彩
難點：能夠畫出各種形狀的魚，裝飾并涂上顏色
講故事導入課題，我們要幫助老爺爺——捕魚(板書課題)
1、你們知道魚是由哪幾部分組成的嗎?(魚頭，魚身，魚鰭，尾巴)
學生一邊回答，教師一邊貼同樣形狀的白紙，并添貼尾(三角形，圓形，半圓形，橢圓形，四邊形)
3、用學過的線條來裝飾魚，在白紙上添畫(直線，斜線，波浪線，折線，螺旋線)
白紙翻面，展示已經畫好的`魚(紅色，黃色，藍色，彩色，五顏六色)
看，老師拿來了老爺爺的網，現在請每位同學畫一條你最喜歡的魚，當成是你幫老爺爺捕到的，看誰動作最快
1、今天捕到的魚可真多，我們來唱首歌慶祝一下吧
集體唱mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌《捉魚》
捕魚這一堂課，我通過運用多媒體、掛圖、歌曲等，激發了學生對魚的了解和表現興趣。
本課教學重點明確，課前我與學生進行一些互動，為課堂創作營造了輕松活潑的氛圍，又為捕魚奠定了基礎。
我采用小故事帶問題的方法引入新課，讓學生一下就集中了注意力，導出課題。
講授新課是這堂課最精彩的部分，我沒有直接用粉筆板書，而是準備好畫好的魚身魚尾，學生一邊回答魚形我一邊往黑板上貼相對應的形狀魚的背面，接著讓學生用學過的線條來裝飾魚，起到了復習的作用，在學生說出魚顏色的同時，我將魚黑板上的白紙翻面，當有顏色的魚展現在大家面前時，學生發出了整齊的驚嘆聲和掌聲。
作業展示，為了首尾呼應，我讓學生把畫好的魚作業手撕和剪下來貼在魚網上，培養了學生的動手能力。
我本著面向全體幼兒，與學生為主的宗旨，在教學環節上都是圍繞目的進行的，比較圓滿的完成了這堂美工課的教學任務。
本節課有成功的地方，也有不足之處，上公開課時還會比較緊張，臨場應變能力尚不足夠。如果在學生作畫時加點音樂就更加錦上添花了。在以后的教學過程中我會努力豐富自己的教學經驗，爭取在以后的每一堂課有更大進步。
1.練習在一定范圍內四散躲閃跑的能力，提高動作的協調性。
2.感受與老師、同伴一起游戲的快樂。
漁網一個;在場地上畫一個能容納全體幼兒的大圓圈當池塘，畫一個小圓圈當魚簍;課前學習兒歌《小魚游》。
二、學習小魚游，為游戲活動做好鋪墊。
1.小魚是怎么游的?(鼓勵幼兒嘗試學學小魚的各種游的動作)
2.教師帶領邊念兒歌邊四處自由學習小魚游。
1.小魚們已經學會游泳了，現在要請你們游進小池塘，漁夫要來捕魚嘍!
教師介紹游戲玩法，明確游戲規則：教師扮演漁夫，手持漁網站在池塘邊，幼兒扮演小魚四散站在池塘里。游戲開始，幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌“小魚小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，向上游，向下游，游來游去樂悠悠。”念完后，教師說“捕魚了”，并在池塘邊來回跑動，用漁網捕魚。“小魚”在池塘里四散跑著躲閃，被捕到或跑出池塘的“小魚”離開池塘站到魚簍里。等捕到三四條“小魚”后，游戲暫停，大家一起數數捕到幾條“小魚”，游戲重新開始。
剛才這幾條小魚為什么會被漁夫捕到呢?(點評游戲中幼兒的個別行為，通過“小魚不能游出池塘，否則會渴死的”引導幼兒遵守游戲規則。)
小魚怎樣才可以保護好自己不讓漁夫抓到呢?(引出當幼兒將要被捕到時可以蹲下，表示游到深水區逃走了)
玩法1.幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌“大魚大魚游游游……”當教師說到“X人來變魚兒游時”，幼兒迅速按相應數量組合，此時漁夫說“捕魚了”開始捕魚，當魚頭和魚身分開了算捕到，被逼出海面的魚也算捕到。
玩法2.每個幼兒分別頭戴紅、黃、藍不同顏色的魚頭飾，模仿小魚游邊念兒歌“小魚小魚游……”，當教師說到“變成大魚游游游”時，幼兒迅速按頭飾相同顏色組合變成大魚，此時漁夫說“捕魚了”開始捕魚，當魚頭和魚身分開了算捕到，被逼出海面的魚也算捕到。(或者可以分紅、黃、藍三種不同顏色的漁網捕不同顏色的魚)
小百科：漁夫，泛指捕魚的人，包括漁民，屬第一級產業的職業。漁夫每次捕魚時要使用一些工具，再拿到市場販賣。
1、通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。
2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂
活動準備：幼兒手拉手圍成"池塘"（圓圈）、漁網一張（用尼龍紗巾代替）
2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒？你們是怎么樣捕魚的？你們想怎么玩游戲？
讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。
游戲開始，大魚在池塘內四處游動，當老師發出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網去"捕魚"。"漁網"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據時間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。
（1）"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。
（2）扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、游戲反復進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規則。
本節體育游戲分準備活動、開展游戲、放松運動三個階段進行。教師營造出充滿趣味的“漁夫拉網捕魚”游戲氛圍，引導幼兒由探索“基本動作要領”“合作動作要領”逐步過渡到“合作開展游戲”。教師較好地控制了運動、游戲和教育指導三方面要素的比例和節奏，使幼兒既得到了鍛煉，又體驗到游戲的樂趣和探索合作方法成功后的滿足。活動環節清晰、目標性強，層層遞進，較好地體現了螺旋上升逐步提高難度的原則。
1、能跟隨音樂的節拍做魚游的動作，感受音樂游戲帶來的愉悅。
2、愿意和老師同伴一起做游戲。
3、初步發展對音樂的感受能力和表現力。
4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
能跟隨音樂的節拍做魚游的動作，感受音樂游戲帶來的愉悅。
根據對音樂的了解，能隨音樂的節奏來發展對音樂的感受能力和表現力。
1、引入：今天老師要帶寶寶們去海里捕魚，現在我們一起去捕魚，好不好？
2、教師示范魚游的動作，幼兒跟學。
3、教師邀請一位小朋友一起把手拉好，作漁網，請部分小朋友做小魚，邊唱邊游戲，突出快快捉牢的時候把手放下，捉住魚，捉住的小朋友回到位置上。
4、請兩名幼兒作漁網，其余的小朋友作小魚，進行游戲。
這是一首以游戲的形式展開的幼兒歌曲，歌曲朗朗上口，容易被幼兒所接受和記憶。所以幼兒的參與性較高，通過本次活動使幼兒在傾聽音樂的同時感受了音樂節奏的快慢，從中激發了幼兒演唱歌曲的欲望，同時也調動了幼兒的積極性。
在學會歌唱后，就可以讓幼兒進行音樂游戲，讓幼兒跟著音樂一起做相應的動作，讓幼兒在歡樂愉悅的氣氛中參與游戲。
游戲中也存在一些問題：在鉆漁網的時候，幼兒們沒有按一定的順序來游戲，出現擠對現象比較嚴重，導致了部分幼兒玩游戲的次數不夠多。沒有兼顧到每個幼兒。
小百科：捕魚是使用捕撈工具捕獲經濟水生動物的生產活動，是水產業最主要的組成部分。大致分來，捕魚的方法為三種：網捕，鉤釣，手捉。
1、在熟悉歌曲的基礎上嘗試進行合作創編。
2、通過漁民捕魚的喜悅感受歌表演的樂趣。
重點：嘗試對《捕魚歌》進行創編舞蹈動作。
難點：嘗試進行合作創編舞蹈動作。
歌曲音樂、記錄紙、記號筆、歌曲圖譜。
一、復習歌曲《捕魚歌》（引起幼兒的興趣，導入主題。）
1、今天董老師要帶你們去一個地方，（大海波浪聲）聽是什么聲音？（大海），對了，咱們今天要當一回漁民，漁民們都愛唱著我們學過的《捕魚歌》出海捕魚。讓我們一起用耳朵安靜得再來聽聽這首好聽的歌。（第一遍）
2、（第二遍）這一次請你用好聽的聲音跟著音樂一起唱。
3、（第三遍）第三遍請你用雙手打著節奏跟著音樂一起唱。
：剛才我們在歌曲中聽到漁民捕魚的時候要經過織、劃船、撒、收四個過程。
二、激發聯想，鼓勵幼兒創編（通過分組討論和集體討論兩種形式，鼓勵幼兒進行大膽創編。）
1、今天老師想請你們用漂亮的動作來為這首好聽的歌曲按照這四個步驟編舞蹈動作，四個小朋友一組，商量好由一個小朋友負責記錄，其他小朋友負責想動作。
1、在這首歌曲中除了這幾句歌詞，還有兩段一樣的歌詞，出現在哪里？
2、它們表現的動作是否一樣？為什么？
接下來讓我們跟著音樂一起把喜悅帶給在座的每一位老師吧。你喜歡哪個動作就用哪個動作。
三、情景游戲，體驗勞動快樂（通過游戲，讓幼兒體驗勞動的快樂。）
師：今天我們的收獲可真不少，不僅為《捕魚歌》編了這么多舞蹈動作，還感受到漁民那份收獲的喜悅心情，現在讓我們一起出海捕魚吧。
1、感受音樂，學習合拍優美的做動作。
2、初步發展有爾對音樂的感受能力和表現力；
1、隨著《小魚游》的音樂，幼兒模仿小魚的動作來到小河；
指導語：“小魚們我們一起游到小河去做游戲吧！”
2、發生練習《問候歌》，幼兒練習親切自然的演唱。
指導語：“我們一起向小河問好吧！”
3、復習歌曲《小金魚》，鼓勵幼兒邊唱邊自由表演；
指導語：“小河輕輕的問：‘誰這么有禮貌呀？’小金魚門邊唱邊跳的告訴小河，好嗎？”
4、演唱歌曲，練習魚游水、吃食、游戲的動作。
指導語：“小金魚的舞蹈跳得真好看，你們是怎樣吃蟲子的？”“怎樣在一起做游戲的？”“表演的時候動作要優美，表現出很高興的樣子。”
（1）區分魚游水、吃食與捉魚人的音樂。
指導語：“魚游水的音樂十分優美，就好像小金魚自由的擺動尾巴游來游去”。“小魚吃食是一口一口的吃的，音樂的節拍也長一些，是一下一下的。”“聽到很急的音樂史，好像發生了什么事？”“對了，捉魚人要來捉魚了。”
指導語：“小魚們要好好聽音樂，聽到魚游的音樂，做小魚游的動作；聽到節拍長的音樂吃食；聽到很急的音樂表示捕魚人來了，立即回到‘家’。”
6、開展音樂游戲，調動幼兒的情緒，快樂的玩游戲。
指導語：“小魚們個個機靈敏捷，我們和捕魚人比一比，看看誰的本領大？”
7、結束游戲，演唱《再見歌》，自由模仿小魚游水回家。
指導語：“天黑了，小魚玩了一天該回家了，我們和小河再見吧！”
二、青島棧橋應該怎么玩
1、青島棧橋，位于青島市南區，是青島的標志性景點之一，也是青島最著名的海濱景觀。棧橋始建于1891年，原為一座木質結構的軍事碼頭，后經過多次改建，現在的棧橋已經成為集觀光、休閑、娛樂于一體的旅游勝地。
2、游玩青島棧橋，可以從以下幾個方面入手：
3、觀賞景色：棧橋全長440米，盡頭是一座名為“回瀾閣”的亭式建筑，站在棧橋上可以欣賞到青島海岸線的美景，包括小青島、魯迅公園、海水浴場等。清晨或傍晚時分，可以看到漁民在海邊捕魚的情景，感受青島的漁港文化。
4、拍照留念：棧橋是青島最受歡迎的攝影地點之一，無論是日出還是日落時分，這里都有美麗的景色等待著你的鏡頭。此外，棧橋附近的燈塔、老式電話亭等都是不錯的拍照背景。
5、品嘗海鮮：棧橋附近有很多海鮮攤販和餐廳，你可以在這里品嘗到新鮮的海產品，如海蠣子、扇貝、螃蟹等。坐在海邊，吹著海風，吃著海鮮，是一種非常愜意的體驗。
6、體驗海上項目：在棧橋附近，你可以參與一些海上娛樂項目，如乘坐帆船出海、體驗潛水等。這些活動可以讓你更近距離地感受大海的魅力。
7、逛棧橋市場：棧橋旁邊有一條著名的商業街，這里有各種紀念品店、手工藝品店和特色小吃店。你可以在這里購買一些青島特色的紀念品，或者嘗試一些當地的小吃。
8、參觀周邊景點：棧橋周邊有很多值得一游的景點，如青島天主教堂、德國總督府、海軍博物館等。你可以在游覽棧橋的同時，安排時間去這些地方看看。
9、體驗當地文化：棧橋不僅是一個觀光地，也是青島人日常生活的一部分。在這里，你可以觀察到當地人的生活狀態，感受到青島獨特的城市氛圍。
10、總之，青島棧橋是一個適合全家游玩的地方，無論是老人、孩子還是年輕人，都能在這里找到適合自己的樂趣。不過，由于棧橋非常受歡迎，尤其是在節假日，這里的人流量會非常大，所以建議游客提前規劃好行程，避開高峰時段，以便更好地享受棧橋的美麗風光。
三、青島旅游報價——最劃算的海邊游
青島是一座現代化的旅游城市。經濟非常發達，風景優美，人杰地靈的沿海城市。青島是最受人們歡迎的選擇海濱度假的地方之一。而且在被入侵的同時，也留下了許多具有歐洲風格的建筑藝術，給這座城市帶來了別樣的魅力。青島旅游報價，我們根據青島及周邊城市的特點，推出了不同的線路和行程。舒適的觀光旅游模式現在人們提倡綠色出行，舒適的出行模式。所以青島旅游有一種是1150雙動三日游。這個旅游特色適合大眾，以觀光為主。它會給大家提供充足的時間去自由地享受這個美麗的海濱城市，給你時間去海邊漫步。我們將去嶗山，中國第一著名的海山。在嶗山看瀑布和海景。大海與嶗山相連，風光無限。在這次旅行中，我們還將回到具有歷史意義的五四廣場。到了青島，怎么能不來五四廣場呢？就像天安門廣場和泉城廣場一樣，有標志象征著這個城市，從這里你可以看到一個城市的熱鬧和特色。在五四廣場，你可以看一看音樂噴泉，看到隨著音樂跳動的水花，時而歡騰，時而緩慢有序。青島周邊城市都可以去，讓你玩個夠。青島和周邊游沿線的許多旅游城市都可以歸為統一戰線。這一定會讓你的旅行充滿樂趣。青島，嶗山，煙臺，威海等等，沿線城市，讓你去個遍。這條線路的價格是五日游1310。具體可以咨詢。但首先，我可以給你簡單介紹一下青島，一個美麗的城市，以及周邊城市的旅游景點，從而得到一個初步的了解。這次旅行會讓你走進漁民之家，體驗真正的漁民生活，下海捕魚，吃漁民飯，睡海邊，體驗漁民生活中不一樣的樂趣。而且我們會安排專門的觀光船出海，體驗置身大海的感覺。記得帶上你的相機或攝像機，記錄下你的奇異旅程。在這次旅行中，我們去了嶗山和五四廣場，這些著名的景點是意想不到的。我們還去了環青島的八仙跨海風景區，體驗了仙境般的景色。這個價格絕對推薦去青島周邊和青島的著名景點游玩。青島有很多旅游報價。目前推出多種青島旅游線路，為不同需求的客戶提供服務，力求讓每一位游客都能享受一次海邊之旅。而且青島還有很多好玩好吃的地方。除了經典，還可以去青島海洋極地世界，那是一個真正的海底世界。可以看到不同的水下動物，會讓你眼前一亮。國內旅游，青島這座美麗的海濱城市不會讓你失望。你會愛上它的美麗和海風的感覺。/p
四、青島田橫島上哪些項目值得體驗青島出海旅游
1、青島田橫島位于中國山東省青島市即墨區東部海域，是一處風光旖旎、自然景觀豐富的旅游目的地。以下是一些值得體驗的項目和活動：
2、海島游覽：田橫島面積不大，但擁有獨特的海島風情。游客可以乘坐船只前往島上，感受遠離城市喧囂的寧靜與美麗。島上的植被覆蓋率高，空氣清新，適合散步和呼吸自然之氣。青島出海哪家好
3、海灘休閑：田橫島周圍環繞著美麗的沙灘，這里的海水清澈見底，沙質細膩柔軟，非常適合游泳、曬太陽、玩沙子或者進行沙灘排球等活動。在夏季，這里是避暑納涼的好去處。
4、海上垂釣：對于喜歡垂釣的游客來說，田橫島是一個很好的選擇。島上有提供垂釣服務的商家，游客可以租一艘船出海釣魚，享受捕魚的樂趣，并且有機會品嘗到新鮮的海鮮大餐。
5、生態觀光：田橫島有著豐富的生態資源，包括各種珍稀植物和動物。島上有專門的生態觀光路線，游客可以在專業向導的帶領下，了解島上的生態環境和保護措施。
6、文化探索：田橫島不僅自然風光迷人，還蘊含著豐富的歷史文化青島游艇出海。島上有歷史遺跡和文化景點，如古代炮臺、燈塔等，這些地方記錄了島嶼的歷史變遷，對于喜歡歷史的游客來說，是不容錯過的探索之旅。
7、海鮮美食：來到海島，自然不能錯過當地的海鮮。田橫島上有許多餐館和海鮮市場，提供新鮮捕撈的各種海產品。游客可以在這里品嘗到清蒸魚、烤蝦、海鮮煲等多種美味的海鮮料理。
8、攝影打卡：田橫島的自然景觀和海島風情為攝影愛好者提供了豐富的拍攝素材。無論是日出日落的壯麗景色，還是海浪拍打巖石的瞬間，都是攝影師們追求的美好畫面。
9、露營體驗：對于喜歡戶外活動的游客，田橫島也提供了露營的機會。在海邊或者林間搭起帳篷，與家人朋友一起享受星空下的寧靜夜晚，是一種非常特別的體驗。
10、總之，田橫島是一個集自然美景、文化歷史、休閑娛樂于一體的旅游勝地。無論是想要放松身心的度假者，還是追求探險刺激的旅行者，都能在田橫島找到適合自己的活動項目。
