摘要：
本文目錄導(dǎo)游專業(yè)專升本可以報什么專業(yè)導(dǎo)游專業(yè)專升本怎么樣張家界航院導(dǎo)游專業(yè)專升本考什么科目一、導(dǎo)游專業(yè)專升本可以報什么專業(yè)現(xiàn)在專升本只能報相同相近專業(yè)的，這是相同相近專業(yè)旅游管理旅... 本文目錄
一、導(dǎo)游專業(yè)專升本可以報什么專業(yè)
現(xiàn)在專升本只能報相同相近專業(yè)的，這是相同相近專業(yè)旅游管理旅游管理、旅游管理與服務(wù)、酒店與賓館管理、導(dǎo)游、烹飪與餐飲管理、文化市場經(jīng)營管理、市場營銷、企業(yè)經(jīng)營管理、經(jīng)濟(jì)管理、國際貿(mào)易、工商管理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、英語、商務(wù)英語、文秘等你也可以到你要報考學(xué)校的網(wǎng)站看看他們的規(guī)定都有相關(guān)文件。
現(xiàn)在專升本只能報相同相近專業(yè)，也就是旅游管理相同相近的專業(yè)?？梢詧舐糜喂芾?、旅游管理與服務(wù)、酒店與賓館管理等專業(yè)。
推薦報考旅游管理本專業(yè)，因?yàn)閳罂纪瑢I(yè)的話到本科大學(xué)里面學(xué)習(xí)也比較輕松，更加容易上手，學(xué)習(xí)起來就比較簡單，專升本之后大學(xué)直接讀大三還要去花額外很多課余時間補(bǔ)習(xí)前面兩年的知識，如果報考同專業(yè)的話，學(xué)習(xí)起來就不會那么累了。
如果想換專業(yè)，可以選擇酒店管理和人力資源管理，這兩個專業(yè)都是跨小類專業(yè)，相對而言也沒有那么累。旅游管理主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)、文化學(xué)等方面的基本知識和技能，在旅行社、旅游咨詢公司、景區(qū)公園等企事業(yè)單位進(jìn)行旅游咨詢、策劃、開發(fā)、管理等。例如：旅游景區(qū)的開發(fā)與管理，旅游路線的規(guī)劃設(shè)計，旅游行程的引導(dǎo)和景區(qū)介紹等。報考條件：各省每年普通專升本政策會有所不同，以當(dāng)年各省教育考試院公布的相關(guān)政策為準(zhǔn)。
1、選拔對象為列入國家普通高校招生計劃、經(jīng)省招生部門按規(guī)定程序正式錄取的、本省各類普通高校的專科三年級在籍學(xué)生（普通全日制統(tǒng)招入學(xué)）。 2、堅持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法；具有較高思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，上進(jìn)心強(qiáng)，品行端正；在校期間未受記過（含）以上處分，無考試作弊記錄。 3、分省份要求英語水平，比如上海要求通過大學(xué)英語四級考試。
4、具有普通高職（?？疲┊厴I(yè)學(xué)歷的退役士兵，經(jīng)民政系統(tǒng)等有關(guān)單位按照規(guī)定和程序?qū)徍撕?，可參加普通專升本?/p>
二、導(dǎo)游專業(yè)專升本怎么樣
第一，這個院校有專升本其次，名額不能太少第三，這個學(xué)校的考試科目，比如我選了文科院校，也就是打死都不會考數(shù)學(xué)第四，需要什么樣的條件才能報考，比如英語四級之類的第五，什么時候考，怎么報名，到哪個網(wǎng)站查詢信息（是的，有的同學(xué)提前三年就了解了，而且每年都跟進(jìn)）。
2.選擇專科院校和專業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)是：
第一，公辦，第二，學(xué)費(fèi)不能太高的（不值得為跳板花上一大筆錢）第三，專業(yè)和本科對口或者相關(guān)的（考試的時候，有些東西學(xué)過總比臨時復(fù)習(xí)要好），第四，學(xué)風(fēng)相對純樸的（畢竟還是需要復(fù)習(xí)考試的）。
然后，去了一所專科念了三年，在此期間可能遇到的問題是：
第一，沒有志同道合的人，絕大多數(shù)人想的是混日子找工作或者嫁人第二，家人的壓力，因?yàn)榍巴疚床罚患依镉H戚擠兌了3年，第三，政策的不確定性，專升本的政策有時候變化會很大第四，學(xué)習(xí)上只能靠自己努力了，許多大專的教育水平確實(shí)還不如高中的最后，工作的誘惑，我?？飘厴I(yè)的時候，是有公司要我的，還干了一段時間，到了該復(fù)習(xí)考試的時候，果斷的辭職，但是如果你到時候能找到不錯的單位
三、張家界航院導(dǎo)游專業(yè)專升本考什么科目
各科類統(tǒng)考科目為政治、英語和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。
1.文史類：政治、英語、大學(xué)語文。
2.藝術(shù)類：政治、英語、藝術(shù)概論。
3.理工類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)(一)。
4.經(jīng)濟(jì)管理類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)(二)。
6.教育學(xué)類：政治、英語、教育理論。
7.農(nóng)學(xué)類：政治、英語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。
8.醫(yī)學(xué)類：政治、英語、醫(yī)學(xué)綜合。
9.體育類：政治、英語、教育理論。
10.中醫(yī)藥類：政治、英語、大學(xué)語文。
張家界航院丨以“十個一，五到位”的精細(xì)化服務(wù)助推畢業(yè)生充分就業(yè)
近年來，張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的工作方針，全面完善就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，為用人單位在招聘信息發(fā)布、校企交流機(jī)制、招聘現(xiàn)場組織以及出行住宿方面提供便利;為學(xué)生在就業(yè)指導(dǎo)、信息推送、心理輔導(dǎo)、求職咨詢和扶貧幫困等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建了獨(dú)具特色的就業(yè)精細(xì)化服務(wù)體系，為高質(zhì)量就業(yè)提供了體系支撐。
一、“十個一”助推學(xué)生成功求職
“一個智慧平臺”精準(zhǔn)推送信息：推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)。舍棄原來不適應(yīng)就業(yè)工作的簡單網(wǎng)站和人工通知模式，重新建立一個就業(yè)網(wǎng)站-app-公眾號一體化的智慧就業(yè)系統(tǒng)，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了學(xué)院與畢業(yè)生、學(xué)院與用人單位、用人單位與畢業(yè)生的資源共享和信息互通，保障就業(yè)信息的有效利用和無障礙運(yùn)行。學(xué)生通過關(guān)注并綁定學(xué)院微信公眾號，在就業(yè)網(wǎng)站注冊，即可實(shí)現(xiàn)免費(fèi)收到學(xué)院關(guān)于就業(yè)政策、招聘信息、畢業(yè)流程等相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)了求職信息的精準(zhǔn)推送。
“一個就業(yè)系統(tǒng)”提升工作效率：在每年的招聘季節(jié)，由于時間和場地以及人員的問題，在組織招聘的過程中總是感覺資源受限，人手不足。為了進(jìn)一步提升就業(yè)工作效率，招手就業(yè)處的老師自己免費(fèi)開發(fā)了一個招聘管理信息系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)簡歷投遞的快速掃碼入機(jī)，投遞名單或者面試名單的快速篩選打印，單個學(xué)生投遞簡歷和面試次數(shù)統(tǒng)計，三年制和五年制就業(yè)動態(tài)統(tǒng)計等功能。一方面提高了工作的效率，另一方面提高了就業(yè)工作的質(zhì)量。
“一門就業(yè)課程”提升職業(yè)素養(yǎng)：嚴(yán)格按照教育廳關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)課程的要求，充分利用湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院資源，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，逐步實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，按照不低于32學(xué)時，精心組織課堂教學(xué)，努力提高職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的專業(yè)性和針對性，把就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)一步融入到人才培養(yǎng)的全過程，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。教育學(xué)生樹立正確職業(yè)理想和職業(yè)觀念，全面提高學(xué)生就業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)意識。
“一名就業(yè)經(jīng)紀(jì)”全程指導(dǎo)求職：學(xué)校為每一名畢業(yè)生配備了一名“就業(yè)經(jīng)紀(jì)人”(班主任)?！熬蜆I(yè)經(jīng)紀(jì)人”的主要任務(wù)是根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，從目標(biāo)選擇、簡歷制作、面試技巧、權(quán)益維護(hù)等方面對學(xué)生給予指導(dǎo)。同時利用自身的資源，推薦學(xué)生就業(yè)，在畢業(yè)生就業(yè)后，“就業(yè)經(jīng)紀(jì)人”還要跟蹤輔導(dǎo)半年以上，以更好地幫助初涉職場的畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會的過渡。近年來，畢業(yè)生在“就業(yè)經(jīng)紀(jì)人”的幫助下，就業(yè)滿意度、到崗率及穩(wěn)定率均有提高。
“一份簡歷指導(dǎo)”增強(qiáng)求職機(jī)會：每一個企業(yè)的畢業(yè)生招聘環(huán)節(jié)中，簡歷投遞總是必不可少的一個環(huán)節(jié)，一份高質(zhì)量的簡歷必然增加求職成功的機(jī)會。航院通過對畢業(yè)生求職和用人單位選人用人的反饋，結(jié)合航院就業(yè)指導(dǎo)課的實(shí)施,在就業(yè)指導(dǎo)課考核中把簡歷的制作作為一個硬性的指標(biāo)。要求每一個同學(xué)按照要求在大二第二期就完成了簡歷，就業(yè)指導(dǎo)課老師全程負(fù)責(zé)指導(dǎo)，對每一份簡歷提出修改建議，幫助完善求職材料。求職材料按照封面(條形碼)，自薦信，個人簡歷，成績單，各種資格證書、榮譽(yù)證書和其他作證材料的順序進(jìn)行裝訂，實(shí)際招聘中，用人單位給予了高度評價。
“一套心理輔導(dǎo)”確保健康心態(tài)：良好的心態(tài)是求職成功的關(guān)鍵。張家界航院的心理普查和校園心理健康工作一直走在湖南省同類高職院校前列。航院根據(jù)學(xué)生地域、家庭出生、學(xué)院心理普查結(jié)果，結(jié)合心理健康咨詢工作，與學(xué)工部心理咨詢老師建立定期的交流機(jī)制，將航院的就業(yè)工作情況和問題與學(xué)生心理進(jìn)行研討分享，將就業(yè)心理輔導(dǎo)和心理健康輔導(dǎo)有機(jī)融合，建立了定期心理咨詢工作機(jī)制，確保了健康求職心態(tài)。
“一本就業(yè)手冊”提供求職指引：為了讓畢業(yè)生知曉、讀懂、用好政策，招生就業(yè)處編寫了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊免費(fèi)派送給畢業(yè)生，涵蓋國家就業(yè)政策，畢業(yè)生工作流程，就業(yè)創(chuàng)業(yè)常識，求職準(zhǔn)備，就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解答，專升本，士官選拔等內(nèi)容。同時從2018年開始，航院開始編寫電子版的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作指南并通過智慧就業(yè)平臺推送，讓學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上或者微信上隨時查詢就業(yè)政策，招聘安排，就業(yè)流程等，極大提高了求職政策查詢、就業(yè)手續(xù)辦理的便捷性。
“一個就業(yè)小組”確保招聘有序：為了更好的服務(wù)畢業(yè)生招聘工作，航院根據(jù)學(xué)生教學(xué)安排，結(jié)合大學(xué)生志愿服務(wù)，組建了學(xué)生志愿性組織——就業(yè)小組。小組成員面向全校征集，經(jīng)由本人申請，系部推薦，學(xué)院考核錄用的模式，形成了有年級層次，有專業(yè)特長，有老師帶領(lǐng)，職責(zé)清晰的就業(yè)協(xié)助團(tuán)隊(duì)。近幾年來，就業(yè)小組在學(xué)院畢業(yè)生招聘工作過程中，每年協(xié)助現(xiàn)場招聘60余場次，為用人單位提供現(xiàn)場協(xié)助100余人次，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)2000余人次。小組成員不但擔(dān)負(fù)著畢業(yè)生與就業(yè)部門的紐帶作用，也成為用人單位招聘的得力助手。凡是就業(yè)小組工作過的同學(xué)，個個就業(yè)能力得到極大提升，就業(yè)質(zhì)量高于普通學(xué)生。在他們的協(xié)助下，學(xué)生各校招聘工作有序進(jìn)行，就業(yè)小組已然是學(xué)院就業(yè)工作的一道亮麗風(fēng)景線。
“一對一幫扶”實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧：困難畢業(yè)生永遠(yuǎn)是學(xué)校牽掛的對象，航院通過貧困學(xué)生庫信息的調(diào)閱，任課教師關(guān)于學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)和班主任關(guān)于日常生活的反饋，及時發(fā)現(xiàn)貧困生在經(jīng)濟(jì)、心理和就業(yè)能力方面存在的問題，根據(jù)排查從而指定一名老師進(jìn)行一對一的結(jié)對幫扶。通過困難補(bǔ)助給予經(jīng)濟(jì)上的扶貧，通過心理輔導(dǎo)給予心理支持，通過專業(yè)技能的培養(yǎng)促進(jìn)就業(yè)能力的提升，從而實(shí)現(xiàn)順利完成學(xué)業(yè)，求得合適的工作。近三年除了政策內(nèi)的經(jīng)濟(jì)幫助外，學(xué)院給予特殊人群專門的經(jīng)濟(jì)扶持20余人次，一對一的心理輔導(dǎo)180余人次，實(shí)現(xiàn)就業(yè)幫助200余人次。
“一次求職分享”幫助準(zhǔn)確定位：在求職的道路上，應(yīng)屆畢業(yè)生總是由諸多迷惑和不解。為了進(jìn)一步讓畢業(yè)生充分了解就業(yè)形勢，求職攻略，職場感受，航院舉辦了“心聲交流，夢想起航——求職經(jīng)驗(yàn)分享會”，通過邀請已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生回校分析求職經(jīng)驗(yàn)和職場體驗(yàn)分享，讓學(xué)生更加清晰的了解求職簡歷制作、面試技巧、行業(yè)薪酬待遇等方面的實(shí)際情況，從而進(jìn)行更加準(zhǔn)確的求職定位。
近幾年以來，招生就業(yè)處(就業(yè)指導(dǎo)中心)積極轉(zhuǎn)變思路，由“開拓就業(yè)市場”向“經(jīng)營就業(yè)市場”轉(zhuǎn)變，抓住每一次專場招聘會，每一場組團(tuán)小型招聘會，每一屆湘西北地區(qū)高職畢業(yè)生供需見面以及企業(yè)來校的用人需求就業(yè)洽談會等活動機(jī)會，為用人單位、參會代表提供“五到位”全程服務(wù)，將高質(zhì)量、精細(xì)化的服務(wù)作為窗口，擴(kuò)大學(xué)校在地區(qū)、企業(yè)中的影響，力爭做到“航”字頭企業(yè)在校穩(wěn)固化，上市名企入校常態(tài)化，著名名企入校動態(tài)化，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
一是信息對接到位。通過智慧就業(yè)平臺，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在線注冊審核，在線發(fā)布職位信息和招聘信息，在線參加供需見面會報名，畢業(yè)生信息查詢。學(xué)生通過智慧就業(yè)平臺實(shí)現(xiàn)個人簡歷完善，就業(yè)信息搜索，職位查看，在線投遞。學(xué)院通過智慧就業(yè)平臺完成求職信息的審核和推送。通過就業(yè)信息互通機(jī)制，幫助用人單位對需求專業(yè)的畢業(yè)生存量“心中有數(shù)”，提高了單位企業(yè)招聘成功率，節(jié)約了單位的招聘成本和畢業(yè)生求職成本。青島旅游峰會
二是宣傳發(fā)布到位。將招聘信息經(jīng)過嚴(yán)格審核篩選后，通過“智慧就業(yè)平臺”、微信群、QQ群、學(xué)院CRP辦公系統(tǒng)等多種“線上”方式發(fā)布，使招聘信息能夠準(zhǔn)確、及時的傳達(dá)到畢業(yè)生;將招聘會、洽談會及人才推介會等活動通過校園海報、就業(yè)單位資料匯編、系部推介等“線下”方式，擴(kuò)大活動在畢業(yè)生中的影響。打造“線上線下”全方位宣傳，暢通了用人單位發(fā)布信息的渠道，確保了招聘活動的實(shí)效。
三是接待服務(wù)到位。在不鋪張浪費(fèi)的前提下，注重接待細(xì)節(jié)，為用人單位提供周到熱情的服務(wù)。由于張家界地處偏于地區(qū)，交通網(wǎng)絡(luò)不夠發(fā)達(dá)，用人單位旅途勞累，來校招聘極不方便。為此，招生就業(yè)處(就業(yè)指導(dǎo)中心)通過已經(jīng)建立的“張家界航院-企業(yè)招聘群”及時將各種招聘安排、酒店信息、學(xué)校信息已經(jīng)現(xiàn)場布置等工作提前預(yù)告，為用人單位來校提供交通指引，酒店預(yù)訂服務(wù)，協(xié)助完成各類招聘期間的接送服務(wù)，大大縮短了來校時間，提高了招聘單位的出行效率。對于自行駕車來校的單位，就業(yè)指導(dǎo)中心通過部門間溝通機(jī)制，與保衛(wèi)處積極協(xié)商，為用人單位發(fā)放“臨時通行證”，保證了參會車輛進(jìn)出校園的通暢。
四是現(xiàn)場服務(wù)到位。在畢業(yè)生專場招聘中，免費(fèi)提供多媒體宣教室，面試室，免費(fèi)通過學(xué)院就業(yè)平臺和宣傳陣地宣傳招聘信息，免費(fèi)提供茶水和休息室。協(xié)助簡歷的投遞，篩選，名單整理，面試通知和現(xiàn)場秩序的維護(hù)，使得用人單位留有充足的時間進(jìn)行人才的精細(xì)化選拔，保證選聘質(zhì)量。在其他各種類型的畢業(yè)生就業(yè)招聘會或者洽談會現(xiàn)場設(shè)立的“大會服務(wù)處”，不僅提供現(xiàn)場廣播、書寫招聘需求信息等服務(wù)，還在設(shè)立了三方協(xié)議簽約蓋章服務(wù)點(diǎn)，方便達(dá)成協(xié)議的用人單位和畢業(yè)生現(xiàn)場簽約;提供“一對一”的志愿者服務(wù)，志愿者不僅在招聘中全程提供協(xié)助，還在招聘之余為用人單位代表介紹航校的歷史文化、校園風(fēng)景等，加深了用人單位對學(xué)校的印象和了解。
五是手續(xù)銜接到位。在來校畢業(yè)生選聘結(jié)束后，還有一系列的招聘掃尾工作需要完成。一是協(xié)助未完成就業(yè)簽訂程序的單位，及時督促完成就業(yè)協(xié)議書的簽字蓋章和郵寄青島旅游大巴。二是會根據(jù)用人單位的選聘情況，按照企業(yè)來函，院系協(xié)調(diào)，三方同意的程序，及時通知畢業(yè)生集中開會，強(qiáng)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)和離校手續(xù)辦理。三是為方便企業(yè)對畢業(yè)生崗前培訓(xùn)不受影響，選派老師到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)補(bǔ)考和畢業(yè)答辯。既完成了學(xué)業(yè)，又不影響企業(yè)對人才的崗前實(shí)習(xí)和培訓(xùn)。
通過航院的“十個一，五到位”的精細(xì)化服務(wù)，學(xué)生就業(yè)意識有增強(qiáng)，就業(yè)能力有提升，就業(yè)觀念有轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場簽約有增長，就業(yè)滿意度有提高;企業(yè)信息發(fā)布更通暢，信息推送更精確，現(xiàn)場招聘氛圍更濃烈，招聘效果更滿意。為實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作的“就業(yè)率高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量高，用人單位認(rèn)可度高，家長學(xué)生滿意度高”的“四高”目標(biāo)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
