摘要：
本文目錄對導游的滿意評語導游詞評語怎樣寫導游詞的評語怎樣給導游寫評語如何寫導游詞的評語一、對導游的滿意評語... 本文目錄
一、對導游的滿意評語
1、導游的引導詞設計精當，真正起到了引領參觀的作用，再加上豐富翔實的知識背景，使人有身臨其境的感覺。
2、多虧了這次導游的服務，我們玩得很開心，導游的講解也非常的有趣。
3、這次運氣特好，遇到一個博學多才的導游。普通話說得好，吐詞清晰，出口成章，一路行來，聽他的解說，尤如聽著一首優美的詩。
4、導游的講解非常生動有趣，讓我們對這個地方的歷史和文化有了更深入的了解。
5、導游的講解是我見過最好的，特別生動，讓我感覺自己好像走進了歷史。
6、導游的專業知識非常豐富，對于我們提出的問題都能夠給出詳細的解答。
7、導游的安全意識非常高，很重視游客們的安全問題，讓我們都感覺非常安心桂林陽誠導游。
8、導游的服務態度非常好，對于游客的需求都能夠及時滿足。
9、導游的笑容非常溫暖，讓我們感覺到舒適與溫馨。
10、導游的組織能力非常強，讓我們的旅行特別順利，沒有出現任何意外。
二、導游詞評語
無論是在學校還是在社會中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語能夠使被評價對象思想上產生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的導游詞評語錦集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、語言生動、表述清楚。讓人感覺好象已經坐在了1980號車上，和你一起游覽、參觀這氣魄雄偉的萬里長城一樣。
2、導游的引導詞設計精當，真正起到了引領參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導游的身份和作用。
3、作者能夠用簡潔、明了的語言概括桂林山水的風景特點，吸引游客的注意力與好奇心，并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離，用委婉的語言向游客提出要求。
4、首先點明介紹的對象，然后選取最有特色的內容有序地介紹。要寫清參觀順序，猶如帶領讀者一同去參觀。介紹時不必面面俱到，選取最有特色的內容寫，使大家產生向往之情。
5、真實、貼切、自然地將自己的感情融入到導游詞中。還可將風俗人情、民間傳說及文人詩句引入文中，多層次、多側面地解說，使文章情趣濃烈、感染力強。
6、交待清楚游覽時應該注意的事項，強調保護身邊文物的重要性。
7、小作者按照行蹤的順序，向讀者介紹了麗江別具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古樸的石拱橋等，條理清晰，感染力強，令人神往。
8、你真是一位出色的導游，語言流暢，景物介紹得清楚。
9、從吸引度，趣味度，語言美度，宣傳度方面來看，當然最重要的還是游客的滿意度。作文語言符合導游詞的特點，介紹的.準確，生動。包含關于長城的各方面、資料。語言親切、自然是一篇較好的導游詞。
1、簡單交待時間，地點和結果……
2、語言簡練，規范，開篇吸引人。
3、……以……開頭，較有新意、前因后果娓娓道來。
4、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述……給人留下深刻印象。
5、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
6、開頭直奔主題，也是一種寫法。
7、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
9、開頭直奔主題，讓人一目了然。
11、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
12、……對精彩地方進行簡單描述；點面結合
13、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
15、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
17、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
19、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。
20、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
21、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
22、外形描寫十分有趣，突出了……的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力。
23、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
24、過渡自然，每一段交待得很清楚。
25、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
26、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現……
27、比喻句用得精當、加入了古詩進行聯想，富有韻味。
28、……和……形成鮮明對比，突出……
29、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
30、這是一篇描寫頤和園的導游詞，文章以我們的行蹤為主線，全文圍繞“頤和園的長廊、湖中島、十七孔橋”進行細致的描寫。最后不忘提醒人們注意環境衛生。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
三、怎樣寫導游詞的評語
1、今天，我要帶領大家認識一個全新的山西。首先，先給大家看幾幅山西景點圖和山西美食圖。這個是五臺山，（放圖片）晉中喬家大院，大同云岡石窟，刀削面，莜面栲栳恅
2、提到山西，大多數人的第一反應就是煤，but，我們今天不說煤，講一個可以讓你玩好，同時又可以吃好的山西。
3、（一）首先，這里是大同云岡石窟九龍壁。。。。。。。
4、到了與之為鄰的呂梁，有聞名全國的杏花村，你可以嘗到汾酒竹葉青的香醇，
5、醋食愛好者，盡情的喝山西老陳醋吧，
6、（三）到了晉城運城，皇城相府，五老峰，可以享受與之比鄰的河南風味，羊肉泡饃等。
7、（四）最后，作為全國面食的勝地，我不得不講一下我們的面食，山西面食有悠久的歷史，。。。。。。（百度一些）這是刀削面，(附上圖片)這是貓耳朵，這是剔尖兒，等等，自己再加點。
四、怎樣給導游寫評語
1、跟著旅行社外出已經成了習慣，但這次運氣特好，遇到一個博學多才的導游。普通話說得好，吐詞清晰，出口成章，一路行來，聽他的解說，尤如聽著一首優美的詩，一首抒情的曲。
2、導游，是我在旅行中最愛跟著的人，愛聽他們說說在電腦上查不到的東西，聽聽他們說一說當地的風俗習慣風土人情，每當聽到沒聽說過的，就是一大收獲，從而喜不自禁！這次與導游的距離有點遠，他站在車前，我躺在車后，一直是聽，閉目聽說，久聞其聲而未聞其人。直到下來才見到他，一個三十出頭的小伙子，五官清秀，很儒雅。戴著厚厚的鏡片，讀旅客名單時眼睛離紙張很近，這個動作有點滑稽，但一離開紙張，立刻風生水起，靈動得很。
3、可敬的導游員哪！我們知道：你所有的付出是為了我們的旅程更加豐富、假期過得更好。你的語言，能使河流增添色彩；你的敘說，更讓山林美麗妖嬈；你的講解，會使草原充滿生機；你的傾訴，更讓我們了解了中華五千年燦爛文化的真諦。
4、在你的引導下，我們飽覽了祖國河山的秀麗景色，享受了大自然母親的無限關愛；你的努力，換來了我們的陣陣掌聲，你的服務，讓我們大家為你齊聲喝彩。而你面對這些還是微微一笑對我們講：大家的滿意就是我的心愿，你們的掌聲就是對我最大的獎賞，因為，我是導游員，為人民服務就是我最崇高的理想。
5、這個導游風趣異常，解說完畢，然后不請自來，說是為大家唱首歌，然后清唱一首《讓淚化著相思雨》，我敢打睹，絕不遜色于任何一個歌星！他的博學他的多才多藝，給我留下了深刻的印象。一個人能把副業經營得如此出色，那么他的主業會差嗎？一定更出色！遇到這樣的導游是我的福氣是我的運氣，為我的安徽之旅添上了精彩的一筆！
6、最近，我去海南旅游了一趟，二十多歲的導游小紅給我留下了深刻的印象。小紅一上車就說：“感謝你們來海南旅游。你們在海南的消費，就是對海南經濟的貢獻。我代表海南800萬人民，感謝你們。”說完，她深深地鞠了一躬，我看不出半點矯情。睡桂林導游
最近，我去海南旅游了一趟，二十多歲的導游小紅給我留下了深刻的印象。小紅一上車就說：“感謝你們來海南旅游。你們在海南的消費，就是對海南經濟的貢獻。我代表海南800萬人民，感謝你們。”說完，她深深地鞠了一躬，我看不出半點矯情。
五、如何寫導游詞的評語
1、要寫導游詞的評語，先要明確導游詞的內容，如果導游詞不符合你的文案要求，那么就要委婉地寫出來，然后指出導游詞的缺陷；如果導游詞符合你的文案要求，那么寫評語時就多一些鼓勵的話語。
2、導游詞最重要是突出旅游地點的特征，以此來吸引游客的注意和興趣，因此對待導游詞一定要認真，所以寫導游詞的評語更加不能馬虎對待。
3、導游詞的評語最終決定導游詞是否應該修改和使用，所以評語的內容不能太單薄，盡量地針對導游語進行分析，指出導游語中的優點與不足。
