摘要：
本文目錄導(dǎo)游專業(yè)專升本怎么樣專升本怎么報導(dǎo)游證考試張家界航院導(dǎo)游專業(yè)專升本考什么科目一、導(dǎo)游專業(yè)專升本怎么樣第一，這個院校有專升本其次，名額不能太少第三，這個學(xué)校的考試科目，比如我... 本文目錄
一、導(dǎo)游專業(yè)專升本怎么樣
第一，這個院校有專升本其次，名額不能太少第三，這個學(xué)校的考試科目，比如我選了文科院校，也就是打死都不會考數(shù)學(xué)第四，需要什么樣的條件才能報考，比如英語四級之類的第五，什么時候考，怎么報名，到哪個網(wǎng)站查詢信息（是的，有的同學(xué)提前三年就了解了，而且每年都跟進）。
2.選擇專科院校和專業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)是：
第一，公辦，第二，學(xué)費不能太高的（不值得為跳板花上一大筆錢）第三，專業(yè)和本科對口或者相關(guān)的（考試的時候，有些東西學(xué)過總比臨時復(fù)習(xí)要好），第四，學(xué)風(fēng)相對純樸的（畢竟還是需要復(fù)習(xí)考試的）。
然后，去了一所專科念了三年，在此期間可能遇到的問題是：
第一，沒有志同道合的人，絕大多數(shù)人想的是混日子找工作或者嫁人第二，家人的壓力，因為前途未卜，被家里親戚擠兌了3年，第三，政策的不確定性，專升本的政策有時候變化會很大第四，學(xué)習(xí)上只能靠自己努力了，許多大專的教育水平確實還不如高中的最后，工作的誘惑，我專科畢業(yè)的時候，是有公司要我的，還干了一段時間，到了該復(fù)習(xí)考試的時候，果斷的辭職，但是如果你到時候能找到不錯的單位
二、專升本怎么報導(dǎo)游證考試桂林旅游導(dǎo)游
報不了。專升本和導(dǎo)游證考試不是一個考試，不能同時考。不用專升本可以在官網(wǎng)進行報考導(dǎo)游證：導(dǎo)游證報名程序：
1、本人身份證（原件），外省的須暫住證。
2、學(xué)歷證明：高中畢業(yè)或中專畢業(yè)（包含）以上原件。
3、國家縣（區(qū)）級以上醫(yī)院出具的最新健康狀況證明（必須包括常規(guī)檢查及肝功、乙肝兩對半檢查）。專升本是專科起點升本科，升本成功后，第一學(xué)歷是本科，其他升本都是你的第二學(xué)歷。全日制專升本學(xué)歷含金量和高考考取本科的含金量相同。所以導(dǎo)游證不是專升本里面包括的。
三、張家界航院導(dǎo)游專業(yè)專升本考什么科目桂林導(dǎo)游費用
各科類統(tǒng)考科目為政治、英語和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。
1.文史類：政治、英語、大學(xué)語文。
2.藝術(shù)類：政治、英語、藝術(shù)概論。
3.理工類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)(一)。
4.經(jīng)濟管理類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)(二)。
6.教育學(xué)類：政治、英語、教育理論。
7.農(nóng)學(xué)類：政治、英語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。
8.醫(yī)學(xué)類：政治、英語、醫(yī)學(xué)綜合。
9.體育類：政治、英語、教育理論。
10.中醫(yī)藥類：政治、英語、大學(xué)語文。
張家界航院丨以“十個一，五到位”的精細化服務(wù)助推畢業(yè)生充分就業(yè)
近年來，張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的工作方針，全面完善就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，為用人單位在招聘信息發(fā)布、校企交流機制、招聘現(xiàn)場組織以及出行住宿方面提供便利;為學(xué)生在就業(yè)指導(dǎo)、信息推送、心理輔導(dǎo)、求職咨詢和扶貧幫困等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建了獨具特色的就業(yè)精細化服務(wù)體系，為高質(zhì)量就業(yè)提供了體系支撐。
一、“十個一”助推學(xué)生成功求職
“一個智慧平臺”精準(zhǔn)推送信息：推進互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)。舍棄原來不適應(yīng)就業(yè)工作的簡單網(wǎng)站和人工通知模式，重新建立一個就業(yè)網(wǎng)站-app-公眾號一體化的智慧就業(yè)系統(tǒng)，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)實現(xiàn)了學(xué)院與畢業(yè)生、學(xué)院與用人單位、用人單位與畢業(yè)生的資源共享和信息互通，保障就業(yè)信息的有效利用和無障礙運行。學(xué)生通過關(guān)注并綁定學(xué)院微信公眾號，在就業(yè)網(wǎng)站注冊，即可實現(xiàn)免費收到學(xué)院關(guān)于就業(yè)政策、招聘信息、畢業(yè)流程等相關(guān)信息，實現(xiàn)了求職信息的精準(zhǔn)推送。
“一個就業(yè)系統(tǒng)”提升工作效率：在每年的招聘季節(jié)，由于時間和場地以及人員的問題，在組織招聘的過程中總是感覺資源受限，人手不足。為了進一步提升就業(yè)工作效率，招手就業(yè)處的老師自己免費開發(fā)了一個招聘管理信息系統(tǒng)，可以實現(xiàn)簡歷投遞的快速掃碼入機，投遞名單或者面試名單的快速篩選打印，單個學(xué)生投遞簡歷和面試次數(shù)統(tǒng)計，三年制和五年制就業(yè)動態(tài)統(tǒng)計等功能。一方面提高了工作的效率，另一方面提高了就業(yè)工作的質(zhì)量。
“一門就業(yè)課程”提升職業(yè)素養(yǎng)：嚴(yán)格按照教育廳關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)課程的要求，充分利用湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院資源，結(jié)合教學(xué)實際，逐步實現(xiàn)線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，按照不低于32學(xué)時，精心組織課堂教學(xué)，努力提高職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的專業(yè)性和針對性，把就業(yè)指導(dǎo)進一步融入到人才培養(yǎng)的全過程，促進職業(yè)發(fā)展教育與專業(yè)教育的有機融合，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。教育學(xué)生樹立正確職業(yè)理想和職業(yè)觀念，全面提高學(xué)生就業(yè)能力，增強就業(yè)意識。
“一名就業(yè)經(jīng)紀(jì)”全程指導(dǎo)求職：學(xué)校為每一名畢業(yè)生配備了一名“就業(yè)經(jīng)紀(jì)人”(班主任)。“就業(yè)經(jīng)紀(jì)人”的主要任務(wù)是根據(jù)學(xué)生特點，從目標(biāo)選擇、簡歷制作、面試技巧、權(quán)益維護等方面對學(xué)生給予指導(dǎo)。同時利用自身的資源，推薦學(xué)生就業(yè)，在畢業(yè)生就業(yè)后，“就業(yè)經(jīng)紀(jì)人”還要跟蹤輔導(dǎo)半年以上，以更好地幫助初涉職場的畢業(yè)生順利實現(xiàn)從學(xué)校到社會的過渡。近年來，畢業(yè)生在“就業(yè)經(jīng)紀(jì)人”的幫助下，就業(yè)滿意度、到崗率及穩(wěn)定率均有提高。
“一份簡歷指導(dǎo)”增強求職機會：每一個企業(yè)的畢業(yè)生招聘環(huán)節(jié)中，簡歷投遞總是必不可少的一個環(huán)節(jié)，一份高質(zhì)量的簡歷必然增加求職成功的機會。航院通過對畢業(yè)生求職和用人單位選人用人的反饋，結(jié)合航院就業(yè)指導(dǎo)課的實施,在就業(yè)指導(dǎo)課考核中把簡歷的制作作為一個硬性的指標(biāo)。要求每一個同學(xué)按照要求在大二第二期就完成了簡歷，就業(yè)指導(dǎo)課老師全程負(fù)責(zé)指導(dǎo)，對每一份簡歷提出修改建議，幫助完善求職材料。求職材料按照封面(條形碼)，自薦信，個人簡歷，成績單，各種資格證書、榮譽證書和其他作證材料的順序進行裝訂，實際招聘中，用人單位給予了高度評價。
“一套心理輔導(dǎo)”確保健康心態(tài)：良好的心態(tài)是求職成功的關(guān)鍵。張家界航院的心理普查和校園心理健康工作一直走在湖南省同類高職院校前列。航院根據(jù)學(xué)生地域、家庭出生、學(xué)院心理普查結(jié)果，結(jié)合心理健康咨詢工作，與學(xué)工部心理咨詢老師建立定期的交流機制，將航院的就業(yè)工作情況和問題與學(xué)生心理進行研討分享，將就業(yè)心理輔導(dǎo)和心理健康輔導(dǎo)有機融合，建立了定期心理咨詢工作機制，確保了健康求職心態(tài)。
“一本就業(yè)手冊”提供求職指引：為了讓畢業(yè)生知曉、讀懂、用好政策，招生就業(yè)處編寫了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊免費派送給畢業(yè)生，涵蓋國家就業(yè)政策，畢業(yè)生工作流程，就業(yè)創(chuàng)業(yè)常識，求職準(zhǔn)備，就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解答，專升本，士官選拔等內(nèi)容。同時從2018年開始，航院開始編寫電子版的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作指南并通過智慧就業(yè)平臺推送，讓學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上或者微信上隨時查詢就業(yè)政策，招聘安排，就業(yè)流程等，極大提高了求職政策查詢、就業(yè)手續(xù)辦理的便捷性。
“一個就業(yè)小組”確保招聘有序：為了更好的服務(wù)畢業(yè)生招聘工作，航院根據(jù)學(xué)生教學(xué)安排，結(jié)合大學(xué)生志愿服務(wù)，組建了學(xué)生志愿性組織——就業(yè)小組。小組成員面向全校征集，經(jīng)由本人申請，系部推薦，學(xué)院考核錄用的模式，形成了有年級層次，有專業(yè)特長，有老師帶領(lǐng)，職責(zé)清晰的就業(yè)協(xié)助團隊。近幾年來，就業(yè)小組在學(xué)院畢業(yè)生招聘工作過程中，每年協(xié)助現(xiàn)場招聘60余場次，為用人單位提供現(xiàn)場協(xié)助100余人次，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)2000余人次。小組成員不但擔(dān)負(fù)著畢業(yè)生與就業(yè)部門的紐帶作用，也成為用人單位招聘的得力助手。凡是就業(yè)小組工作過的同學(xué)，個個就業(yè)能力得到極大提升，就業(yè)質(zhì)量高于普通學(xué)生。在他們的協(xié)助下，學(xué)生各校招聘工作有序進行，就業(yè)小組已然是學(xué)院就業(yè)工作的一道亮麗風(fēng)景線。
“一對一幫扶”實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧：困難畢業(yè)生永遠是學(xué)校牽掛的對象，航院通過貧困學(xué)生庫信息的調(diào)閱，任課教師關(guān)于學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)和班主任關(guān)于日常生活的反饋，及時發(fā)現(xiàn)貧困生在經(jīng)濟、心理和就業(yè)能力方面存在的問題，根據(jù)排查從而指定一名老師進行一對一的結(jié)對幫扶。通過困難補助給予經(jīng)濟上的扶貧，通過心理輔導(dǎo)給予心理支持，通過專業(yè)技能的培養(yǎng)促進就業(yè)能力的提升，從而實現(xiàn)順利完成學(xué)業(yè)，求得合適的工作。近三年除了政策內(nèi)的經(jīng)濟幫助外，學(xué)院給予特殊人群專門的經(jīng)濟扶持20余人次，一對一的心理輔導(dǎo)180余人次，實現(xiàn)就業(yè)幫助200余人次。
“一次求職分享”幫助準(zhǔn)確定位：在求職的道路上，應(yīng)屆畢業(yè)生總是由諸多迷惑和不解。為了進一步讓畢業(yè)生充分了解就業(yè)形勢，求職攻略，職場感受，航院舉辦了“心聲交流，夢想起航——求職經(jīng)驗分享會”，通過邀請已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生回校分析求職經(jīng)驗和職場體驗分享，讓學(xué)生更加清晰的了解求職簡歷制作、面試技巧、行業(yè)薪酬待遇等方面的實際情況，從而進行更加準(zhǔn)確的求職定位。
近幾年以來，招生就業(yè)處(就業(yè)指導(dǎo)中心)積極轉(zhuǎn)變思路，由“開拓就業(yè)市場”向“經(jīng)營就業(yè)市場”轉(zhuǎn)變，抓住每一次專場招聘會，每一場組團小型招聘會，每一屆湘西北地區(qū)高職畢業(yè)生供需見面以及企業(yè)來校的用人需求就業(yè)洽談會等活動機會，為用人單位、參會代表提供“五到位”全程服務(wù)，將高質(zhì)量、精細化的服務(wù)作為窗口，擴大學(xué)校在地區(qū)、企業(yè)中的影響，力爭做到“航”字頭企業(yè)在校穩(wěn)固化，上市名企入校常態(tài)化，著名名企入校動態(tài)化，促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
一是信息對接到位。通過智慧就業(yè)平臺，實現(xiàn)企業(yè)在線注冊審核，在線發(fā)布職位信息和招聘信息，在線參加供需見面會報名，畢業(yè)生信息查詢。學(xué)生通過智慧就業(yè)平臺實現(xiàn)個人簡歷完善，就業(yè)信息搜索，職位查看，在線投遞。學(xué)院通過智慧就業(yè)平臺完成求職信息的審核和推送。通過就業(yè)信息互通機制，幫助用人單位對需求專業(yè)的畢業(yè)生存量“心中有數(shù)”，提高了單位企業(yè)招聘成功率，節(jié)約了單位的招聘成本和畢業(yè)生求職成本。
二是宣傳發(fā)布到位。將招聘信息經(jīng)過嚴(yán)格審核篩選后，通過“智慧就業(yè)平臺”、微信群、QQ群、學(xué)院CRP辦公系統(tǒng)等多種“線上”方式發(fā)布，使招聘信息能夠準(zhǔn)確、及時的傳達到畢業(yè)生;將招聘會、洽談會及人才推介會等活動通過校園海報、就業(yè)單位資料匯編、系部推介等“線下”方式，擴大活動在畢業(yè)生中的影響。打造“線上線下”全方位宣傳，暢通了用人單位發(fā)布信息的渠道，確保了招聘活動的實效。
三是接待服務(wù)到位。在不鋪張浪費的前提下，注重接待細節(jié)，為用人單位提供周到熱情的服務(wù)。由于張家界地處偏于地區(qū)，交通網(wǎng)絡(luò)不夠發(fā)達，用人單位旅途勞累，來校招聘極不方便。為此，招生就業(yè)處(就業(yè)指導(dǎo)中心)通過已經(jīng)建立的“張家界航院-企業(yè)招聘群”及時將各種招聘安排、酒店信息、學(xué)校信息已經(jīng)現(xiàn)場布置等工作提前預(yù)告，為用人單位來校提供交通指引，酒店預(yù)訂服務(wù)，協(xié)助完成各類招聘期間的接送服務(wù)，大大縮短了來校時間，提高了招聘單位的出行效率。對于自行駕車來校的單位，就業(yè)指導(dǎo)中心通過部門間溝通機制，與保衛(wèi)處積極協(xié)商，為用人單位發(fā)放“臨時通行證”，保證了參會車輛進出校園的通暢。
四是現(xiàn)場服務(wù)到位。在畢業(yè)生專場招聘中，免費提供多媒體宣教室，面試室，免費通過學(xué)院就業(yè)平臺和宣傳陣地宣傳招聘信息，免費提供茶水和休息室。協(xié)助簡歷的投遞，篩選，名單整理，面試通知和現(xiàn)場秩序的維護，使得用人單位留有充足的時間進行人才的精細化選拔，保證選聘質(zhì)量。在其他各種類型的畢業(yè)生就業(yè)招聘會或者洽談會現(xiàn)場設(shè)立的“大會服務(wù)處”，不僅提供現(xiàn)場廣播、書寫招聘需求信息等服務(wù)，還在設(shè)立了三方協(xié)議簽約蓋章服務(wù)點，方便達成協(xié)議的用人單位和畢業(yè)生現(xiàn)場簽約;提供“一對一”的志愿者服務(wù)，志愿者不僅在招聘中全程提供協(xié)助，還在招聘之余為用人單位代表介紹航校的歷史文化、校園風(fēng)景等，加深了用人單位對學(xué)校的印象和了解。
五是手續(xù)銜接到位。在來校畢業(yè)生選聘結(jié)束后，還有一系列的招聘掃尾工作需要完成。一是協(xié)助未完成就業(yè)簽訂程序的單位，及時督促完成就業(yè)協(xié)議書的簽字蓋章和郵寄。二是會根據(jù)用人單位的選聘情況，按照企業(yè)來函，院系協(xié)調(diào)，三方同意的程序，及時通知畢業(yè)生集中開會，強調(diào)頂崗實習(xí)期間的注意事項和離校手續(xù)辦理。三是為方便企業(yè)對畢業(yè)生崗前培訓(xùn)不受影響，選派老師到企業(yè)進行畢業(yè)補考和畢業(yè)答辯。既完成了學(xué)業(yè)，又不影響企業(yè)對人才的崗前實習(xí)和培訓(xùn)。
通過航院的“十個一，五到位”的精細化服務(wù)，學(xué)生就業(yè)意識有增強，就業(yè)能力有提升，就業(yè)觀念有轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場簽約有增長，就業(yè)滿意度有提高;企業(yè)信息發(fā)布更通暢，信息推送更精確，現(xiàn)場招聘氛圍更濃烈，招聘效果更滿意。為實現(xiàn)就業(yè)工作的“就業(yè)率高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量高，用人單位認(rèn)可度高，家長學(xué)生滿意度高”的“四高”目標(biāo)奠定了堅實基礎(chǔ)。
