摘要：
本文目錄重慶導(dǎo)游吧研學(xué)團(tuán)的導(dǎo)游服裝怎么穿重慶旅游職業(yè)學(xué)院怎么樣旅游管理規(guī)劃,研學(xué),導(dǎo)游那個(gè)方向好傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別一、研學(xué)團(tuán)的導(dǎo)游服裝怎么穿... 本文目錄重慶導(dǎo)游吧
- 研學(xué)團(tuán)的導(dǎo)游服裝怎么穿
- 重慶旅游職業(yè)學(xué)院怎么樣
- 旅游管理規(guī)劃,研學(xué),導(dǎo)游那個(gè)方向好
- 傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別
一、研學(xué)團(tuán)的導(dǎo)游服裝怎么穿
1、導(dǎo)游服裝是專門為導(dǎo)游定制的，在導(dǎo)游員崗位上形成的穿著傳統(tǒng)為：男士衣服必有領(lǐng)子，女士衣服必有袖子，所以男導(dǎo)游不能穿圓領(lǐng)汗衫，女導(dǎo)游不能穿吊帶上衣。
2、導(dǎo)游衣著以統(tǒng)一顏色為好，服裝一定簡(jiǎn)潔、大方，在導(dǎo)游講解時(shí)，不戴飾物為佳，且夏天男導(dǎo)游不應(yīng)穿短褲，女導(dǎo)游不宜穿短裙，男女導(dǎo)游員導(dǎo)游時(shí)均不能穿拖鞋、背心。
3、.進(jìn)入室內(nèi)，男導(dǎo)游員應(yīng)摘帽，男女導(dǎo)游員都應(yīng)脫下大衣、風(fēng)雨衣，室內(nèi)更不能戴太陽(yáng)鏡。
二、重慶旅游職業(yè)學(xué)院怎么樣
1、重慶旅游職業(yè)學(xué)院（Chongqing Vocational Institute of Tourism），位于重慶市，簡(jiǎn)稱重慶旅游職院，創(chuàng)辦于2010年，是重慶市人民政府設(shè)立、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是中央專項(xiàng)資金“支持高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目院校。
2、重慶市旅游職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)高校、重慶市“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目院校、重慶市“雨露計(jì)劃·職教扶貧”項(xiàng)目院校、中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)旅游資源研究專業(yè)委員會(huì)副主任單位。截至2022年9月，學(xué)校校舍面積16萬(wàn)余平方米；開(kāi)設(shè)30個(gè)?？茖I(yè)。
3、有教職工500余人，其中有博士、碩士學(xué)位280余人。2010年3月，經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立；同年4月在教育部備案。2010——2016年，由黔江區(qū)政府代管。2017年1月，學(xué)院整體劃轉(zhuǎn)重慶市教委管理。同年，學(xué)院接受并順利通過(guò)了重慶市高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。
4、2023年3月2日，重慶旅游職業(yè)學(xué)院、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合發(fā)起成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈研學(xué)旅行職教聯(lián)盟。截至2022年9月，學(xué)校設(shè)有8個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)30個(gè)?？茖I(yè)。重慶市骨干專業(yè)提升計(jì)劃項(xiàng)目：旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)重慶導(dǎo)游概況。
5、截至2022年9月，學(xué)校酒店管理、旅游管理為市級(jí)骨干專業(yè)，工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)是“首批100個(gè)全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)”。導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)成為全市唯一的“旅游類”專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；旅游管理專業(yè)立項(xiàng)重慶市高等職業(yè)教育雙基地建設(shè)項(xiàng)目。
6、《全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》評(píng)為“重慶市精品在線開(kāi)放課程”“線上線下混合式一流課程”；《中國(guó)旅游地理》被評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材。近五年來(lái)，學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得國(guó)賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)15項(xiàng)。
三、旅游管理規(guī)劃,研學(xué),導(dǎo)游那個(gè)方向好
旅游管理專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的區(qū)別主要在于以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)科建設(shè)，旅游管理首先是所謂的一級(jí)專業(yè)，并不是和工商管理平級(jí)的一級(jí)學(xué)科，里面包括旅游管理，酒店管理，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理，在這樣的學(xué)科體系下，就決定了旅游管理是一門應(yīng)用型學(xué)科，國(guó)內(nèi)關(guān)于旅游管理的教育起始于上世紀(jì)70年代。
2、專業(yè)方向，現(xiàn)在旅游管理下面的方向比較多，一般都是區(qū)域旅游資源開(kāi)發(fā)與規(guī)劃，旅游者行為，旅游營(yíng)銷，旅游企業(yè)管理等，導(dǎo)游只能算是旅游管理下面的一個(gè)方向，應(yīng)用性極強(qiáng)!
3、國(guó)內(nèi)旅游管理幾個(gè)高低，按照地域來(lái)說(shuō)，華南的中山大學(xué)旅游學(xué)院，西北的陜西師范大學(xué)，華北的北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和山東大學(xué)，東北的東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，西南的云南大學(xué)，中南的湖南師范大學(xué)。按照研究方向，旅游資源開(kāi)發(fā)與規(guī)劃方向是中山大學(xué)和北二外，旅游者行為是陜師大和山東大學(xué)，旅游營(yíng)銷是陜師大和北二外，旅游企業(yè)管理是華南理工和北二外，民族旅游是西北師大和云南大學(xué)，旅游扶貧旅游形象是浙江大學(xué)和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。
4、學(xué)科依托，一般情況下旅游管理都在歷史學(xué)和地理學(xué)下面設(shè)置，因?yàn)榘凑章糜钨Y源分類，基本可以分為自然旅游資源和人文旅游資源。
旅游管理，包括：旅游企業(yè)管理的基本理論;旅游需求的特點(diǎn)與旅游服務(wù)的組合問(wèn)題;旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn);飯店旅行社企業(yè)集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)問(wèn)題;旅游企業(yè)的跨文化管理;旅游服務(wù)文化與倫理;中外旅游企業(yè)管理比較;旅游行業(yè)管理的組織體制與產(chǎn)業(yè)政策，我國(guó)旅游行業(yè)管理現(xiàn)狀及體制改革;全球化與旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等問(wèn)題。
主要修習(xí)課程：《旅游管理學(xué)》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》、《旅游政策與法規(guī)》、《旅行社業(yè)務(wù)》、《旅行社管理》、《餐飲管理》、《前廳與客房管理》、《模擬與現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游》、《中國(guó)旅游地理》、《旅游心理學(xué)》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《旅行社經(jīng)營(yíng)與管理》、《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷》、《旅游英語(yǔ)》、《旅游會(huì)計(jì)》、《酒店管理學(xué)》《旅游學(xué)概論》、《旅游文化學(xué)》、《旅游資源開(kāi)發(fā)管理》、《景點(diǎn)規(guī)劃與管理》、《旅游安全學(xué)》、《旅游企業(yè)人力資源管理》、《生態(tài)旅游》、《旅游客源國(guó)、地區(qū)概況》《旅游財(cái)務(wù)管理》《旅游項(xiàng)目管理》《旅游信息系統(tǒng)》等。
旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風(fēng)景區(qū)管理方向、會(huì)展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂(lè)管理方向、旅游行政管理方向等。
四、傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別重慶導(dǎo)游日薪
1、傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別如下：
2、一，講述的對(duì)象不同：傳統(tǒng)導(dǎo)游詞，的講述對(duì)象有小朋友，有老人，有年輕人，也有政府機(jī)關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)或者公司，企業(yè)的員工等等。而研學(xué)導(dǎo)游詞的對(duì)象是指正在讀書(shū)的學(xué)生。
3、二，講述的內(nèi)容不同：傳統(tǒng)導(dǎo)游詞里面的內(nèi)容一般是各個(gè)不同的旅游景點(diǎn)多的是自然風(fēng)光，而研學(xué)導(dǎo)游詞更多的是關(guān)于研學(xué)基地的知識(shí)喝教育內(nèi)容。
4、三是出發(fā)點(diǎn)的不同：傳統(tǒng)導(dǎo)游詞，主要的目的是讓游客游覽的更盡興，更開(kāi)心，而研學(xué)導(dǎo)游詞是為了讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在研學(xué)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)去思考。
