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一、烏魯木齊職業大學的院系介紹
人文學院各專業培養的畢業生具有的共同特點是:職業動手能力突出,專業知識新穎前沿,職業動手能力超強,畢業生就業機會廣泛,就業率高,待遇好,執業發展潛力大,前景好。
人文學院以服務地方社會經濟發展為宗旨,以培養高技能應用人才為目的,開設有藝術設計(環境藝術、平面設計方向)、廣告設計與制作、旅游工藝品設計與制作、現代文秘(商業文秘、涉外文秘、行政文秘三個方向)、新聞采編與制作、學前教育、語文教育、影視表演、電視節目制作、攝影攝像、社區管理與服務播音與主持等十二個專業,均面向全國招生。
學院擁有一流的現代化教學設施,大部分課程利用多媒體現代化教學,為充分保證高質量的教學效果,學院建有現代藝術實訓室(包括專業畫室、舞蹈室、聲樂室、多媒體電子鋼琴室等)、廣告設計與制作實訓室(專業機房、廣告制作車間等)禮儀實訓室、文秘實訓室(包括辦公自動化、秘書模擬、速錄機房等)。現有廣告傳媒公司、網絡公司、電視臺、報社等多家媒體、律師事務所、市區的中小學以及星級幼兒園等幾十家知名企事業單位成為我院的教學實訓基地。學院擁有一支德才兼備專、兼職雙師型教師隊伍,如烏魯木齊市常務副市長周恩良為學院現代文秘專業“秘書理論與實務”課的主講教授,富有教學經驗的高級職稱教師占學院教師總數的40%。
學院在校生1100名,校園文化活動豐富多彩,廣大學生盡現自己的才藝,愉快的生活在一個和諧環境中。學院注重學生的品格教育,任何學生只要在學院得到培養的機會,都會成為一個具有高尚道德的新人。
學院迄今已向社會輸送畢業生近三千人,并得到了用人單位的廣泛好評。2006年學院畢業生一次就業率94.5%。烏魯木齊職業大學外國語學院成立于2001年10月,是在該校原外語系與原基礎部的公外教研室調整合并后組建的,現共開設有英語、日語和俄語三個專業,共有教師42人,管理人員4人。其中教授4人,副教授10人,講師14人,助教14人。教師中碩士2人,在讀碩士4人。
學院先后聘請外籍教師10人,分別來自英、美、澳大利亞、加拿大、俄羅斯等國,日本。幾年來,在自治區教育廳及烏魯木齊市外事辦的大力支持和協助下,學院從英、美等國聘請的外籍教師及專家長期擔任我院的英語、日語、俄語會話、英美概況、高級英語、英語視聽說、英文寫作、日本文化等課程的教學工作,在提高學院外語教學水平、促進國際交流以及教師業務水平提高方面做出了很大的貢獻。
學院現有612名學生,其中英語本科班1個,日語專科班1個,英語專科班9個,英語(3+2)大專班7個。
為了滿足市場需要,學院不斷對課程和專業進行了改革,本著聽、說領先,聽、說、讀、寫、譯各項技能和專業知識兼備的原則,努力培養社會急需的人才,使專業課時數和技能課時數之比為1:1,從而突出了學生實際操作技能的培養。
長期以來學院陸續向社會輸送了大量高級應用型外語人才,他們在各自的崗位上工作成績突出,深受社會各界好評。
專為語言教學使用的語言實驗室有五個,每個實驗室有40-56座,服務于英語、漢語、日語、俄語等各語種語言教學。信息工程學院主要培養服務于地方經濟的信息技術和工程技術的技能性人才。學院下設計算機系、應用工程系,開設軟件技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、多媒體技術、電氣工程及其自動化、機械制造自動化、汽車運用技術、電子信息工程、通信技術、建筑工程技術、工程造價、印刷技術等十幾個專業,其中軟件技術專業是引入微軟的校園課程計劃的國家試點專業,計算機信息管理和印刷技術是學校重點投入建設專業。
在二十多年的辦學過程中,學院建有一支深受學生及家長歡迎的教學水平高技術能力強的專、兼結合的雙師結構的教師團隊,其中高級職稱的教師占40%。教學基礎設施的建設,依靠中央財政職教專項資金的支持和學校多方籌集,建有一批的設備先進的計算機網絡、軟件技術、嵌入式技術、多媒體動漫制作、電工、電子、通信、過程控制、機械仿真、汽車基礎等專業實訓室,并與自治區相關企業共同建立了全疆功能最全的汽車運用技術、電氣自動化技術、通信技術和計算機應用、印刷技術等專業實訓基地。學院積極推行工學結合的高等職業教育人才培養模式改革與建設,采用先進的教學理念、手段,保證高質量教學效果,為IT類、工程技術類專業學生的學習創造了良好的軟硬件環境,為加強實踐教學,培養熟練的開發技能奠定了堅實的基礎。學院堅持以就業為導向,服務于烏魯木齊的經濟和社會發展,多年來畢業生一次就業率保持在90%以上。為適應烏昌一體化產業結構調整與新型工業化建設的發展目標要求,烏魯木齊職業大學在原信息工程學院應用工程系的基礎上,新組建成立了應用工程學院。學院擁有各類實驗實訓室十余個,校內外實習實訓基地20余家,建立了面向烏昌一體化產業群的自動化專業群、建筑專業群,并與新疆特變電、金風科技、新疆建工集團、新疆電力公司等大型國有企業及上市公司建立了長期的人才培養合作關系,學生通過在校理論學習、實驗實訓,企業見習、實訓實習、頂崗實習等學習實踐過程,不僅取得畢業證書,還獲得維修電工、施工員、預算員、鉗工、電工等多種職業資格證書及等級證書,受到各大型股份制企業及國有大中型電力、機械制造、建筑企業的歡迎,畢業生就業率高達98%以上。
學院下設機電系、建筑工程系,開設電氣自動化技術、機械制造與自動化、汽車運用技術、樓宇智能化技術、建筑工程技術、工程造價、環境監測與治理技術等專業。中國的希望在西部,西部的亮點在新疆,新疆要發展,旅游是機遇。烏魯木齊職業大學旅游學院在西部開發的浪潮中,于2001年9月正式成立。
學院現有專職教師17人,副教授以上職稱的10人,“雙師型”12人,其中,旅游學院院長張巖(受聘為國家教育部2006-2010高職高專旅游學科管理類教學指導委員會委員;“十五”期間為新疆旅游做出突出貢獻的先進個人)。擁有大量有學識、知名度高、實踐經驗豐富的客座教授,如:自治區旅游局黨組書記、副局長池重慶、著名旅游策劃專家聶晶川、山西大學旅游學院院長李書吉教授、重慶旅游學院院長羅茲柏教授、中國宴會服務名師李梅、銀都酒店人力資源部總監梁曉京等。此外,自治區旅游局黨組書記、副局長池重慶先生兼任旅游學院名譽院長。
學院在讀學生500余人,17個教學班。現設旅游和酒店2個系。開設專業有:旅游管理-導游方向、旅游管理-旅游信息管理方向、酒店管理、旅游與酒店管理(2004年專業)、餐飲服務與管理。特色課程有:新疆歷史文化、西域民俗風情、新疆旅游、導游現場技能、旅游線路編排設計、絲路考古、新疆地名概說、會展旅游、新疆藝術欣賞等。
為適應西部大開發和新疆經濟建設發展的需要,旅游學院培養的畢業生具備雙證書:畢業證、導游證(或職業技能鑒定證書)。5個實訓室(酒店前廳、酒店客房、酒店餐飲、旅游演示多媒體、新疆旅游資源沙盤),學生足不出校,即可進行現場實習。校外實訓基地20余家(五星級酒店、國際旅行社、旅游景區)。對外提供旅游咨詢和培訓服務。
旅游學院定位:西部開發旅游先行抓住機遇一顯身手
旅游學院精神:厚學載旅與時俱進
旅游學院宗旨:志向旅游實教相融一專多能報效社會
旅游學院教學理念:造就實用人才服務旅游產業
l培養旅游實用人才的搖籃----烏魯木齊職業大學旅游系
l烏魯木齊職業大學旅游系教師展望旅游節
l旅游系學生特吃香---烏魯木齊職大旅游系成為新疆高素質實用型旅游人才的搖籃
l烏魯木齊職業大學辦學有方-----旅游人才備受社會歡迎
l烏魯木齊職業大學“中坤班”的報道
《新疆經濟報》2006年6月14日培養目標:培養具有熟練掌握酒店管理各項技能,適應酒店管理崗位群工作的中層應用人才。掌握酒店現代化管理手段,酒店的運行方式,經營戰略思想。鑒于酒店與旅游業的密切聯系,要求熟悉旅游行業的基本規范,及旅行社的基本運作過程,熟練運用一至兩門外語,掌握計算機的操作與使用,有獨立的應變力和協調能力。具備財務管理、客房管理、前廳管理、餐飲管理及培訓技能之管理能力,畢業時要取得四星或五星級酒店的培訓評估證書。
就業方向:就業方向廣。既有酒店也有旅游行業中的與酒店有關的相關部門及高職學校酒店專業的教師。
主要課程:酒店前廳管理、酒店客房管理、酒店營銷、酒店經營管理、英語、日語聽說訓練、新疆歷史文化、新疆旅游、社交禮儀、計算機操作、新疆藝術欣賞、形體訓練等。
培養目標:本專業通過課堂教學、情景模擬、實際上崗等多種教育手段,培養具備豐富的社會人文綜合素質的應用技能型人才。畢業生應熟悉新疆歷史地理、風俗民情知識并能生動表達,對中國和世界旅游市場現狀有較深認識,能運用所學旅游管理理論,分析解決實際問題,勝任旅游企業微觀管理工作。
就業方向:旅游及相關行業,包括旅行社、旅游局、景區景點、酒店、學校相關專業教師。
主要課程:旅游學概論、旅游財務、旅行社管理、旅游心理學、酒店管理概論、新疆歷史文化,西域民俗風情,旅游線路編排設計,旅游英語、導游資格綜合培訓等。
旅游管理專業(旅游信息管理方向)
培養目標:本專業培養具有一定新疆地理、歷史、經濟、民俗等綜合知識,能熟練掌握計算機網絡操作技能,適應旅行社和旅游宏觀管理工作的應用技能型人才。
就業方向:旅行社業務人員(電子商務);酒店管理人員(電子商務);旅游網站相關工作人員;旅游職能部門管理人員。
主要課程:旅游學概論、旅游財務、旅行社管理、旅游資源開發、旅游心理學、網站維護與管理、網頁設計與制作、旅游信息管理、PHOTOSHOP等
培養目標:餐飲管理已經成二十一世紀的熱門管理專業,餐飲業在第三產業中一直位居世界前列,本專業旨在培養掌握產業規律,熟悉國際餐飲經營的運作規則,又了解中國國情的餐飲管理人才,畢業生應熟悉中西餐文化、基本禮儀、具備一定的餐飲管理水平,經營戰略思想,同時需熟悉計算機基本操作及網絡知識,相關旅游知識。并為將來成長為高級職業經理打下堅實的基礎。
就業方向:中西餐廳管理、酒店管理、餐飲連鎖店經營、娛樂場所管理等。
主要課程:新疆歷史文化、新疆旅游、酒店經營管理概論、快餐財務管理、烹飪基礎、餐飲營銷學、餐飲禮儀、中西餐文化、餐飲消費心理學、食品營養與衛生、調酒、餐飲文化、音樂與藝術欣賞、形體訓練、中餐臺位布展、宴會設計、西餐運籌、餐廳運轉學等。
——專業教師張任飛獲得大賽第一名
——2000級學生包麗萍筆試項目冠軍;新疆導游服務中心2003年度優秀導游
——1999級學生趙玲獲得第四名,專業教師李煜輝獲得第六名
——2005年44人,通過率85%烏魯木齊職業大學體育系自成立以來承擔著體育專業教育和全校公共體育課教學,負責組織承辦校內外的各種體育競賽和群體活動。在多年的工作中,體育系始終將教育教學改革、專業建設、科研工作放在首位,同時加強基礎設施建設、校運動隊訓練和全民健身運動。
體育系現由術科教研室、理論教研室,公共體育教研室、體質監測中心、實習實訓中心、體育場館管理中心。任課教師采取專、兼、聘,現有特聘教授4名,副教授7名,講師6名,助教5名。
經過多年的建設,現建有室外田徑場、室內田徑場、乒乓球館、多功能健身館、健美操室、體操房、籃球場、排球場、體質檢測中心、生理解剖實驗室、康復理療室、體育資料室等基礎體育場館及設施。
體育系堅持以辦出具有職業特色的體育專業為中心,積極探索理論與實際的有機結合。現有專業:體育教育、社會體育。體育教育主要面向培養在中、小學從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作,并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的專門人才。社會體育主要培養具有社會體育的基本理論、知識與技能,能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的專門人才。其中社會體育專業分為:體育新聞、體育經濟(經營管理、經紀人、商品營銷)、體育康復與保健、社區體育與管理等方向。同時面向全國招生。
在多年的體育教學中,體育系始終堅持以素質教育為出發點,體現以人為本,“健康第一”的指導思想,勇于探索、大膽改革,在全疆率先施行體育課分項教學和整體分層教學,課內選項教學與課外選修教學。充分滿足不同階段、不同層次的學生學習需求。同時還相應成立了8個單項體育協會,充分發揮了學生學習的積極主動性,也培養了學生的創新意識,使學生最終能夠掌握1-2項為“終身體育”服務的健身項目。并在2003年獲得自治區高等教育教學成果獎。
多年來,體育系對校田徑、籃球、健美操、乒乓球等運動隊的訓始終長抓不懈。在各類比賽中都取得了一定的成績。在全國第三屆大學生田徑錦標賽上獲得女子七項全能第二名、女子跨欄第四名和團體第十名;1998年在全疆高校田徑、廣播操比賽中獲得團體第一名和各種長跑的最佳組織獎,2003年在自治區大學生田徑運動會上獲得乙組團體總分第二名。
一直以來,體育系始終將全民健身運動作為學校體育工作中的重要組成部分之一。在全校大力宣傳全民健身運動,開展各類大眾體育健身活動。每年舉辦烏魯木齊職業大學全民健身運動會、職大杯籃球賽、冬季長跑、職大健美操等等比賽,深受廣大師生的歡迎。此外,每年還積極參與自治區及烏魯木齊市的各項全民健身活動。1998年至2002年,連續五年被自治區體委命名為自治區級全民健身先進集體;1996年至2000年,連續五年被市體委命名為全民健身先進集體; 1996年學校體育工作評估驗收名列全疆第七名;2000年學校體育工作評估驗收名列全疆高校第五名。
多年來,體育系工作始終不渝地強抓科研工作,形成了以體質測定與評價為基礎的體育科學研究之路。1997年10月,在原自治區體委和原烏市體委的安排指導下,學校成為自治區首批實施《中國成年人體質測定標準》工作的試點單位。并于1998年12月由原自治區體委批復成立《中國成年人體質測定烏魯木齊職業大學檢測工作站》進行體質監測和研究工作。在國民體質檢測方面我校共投資30余萬元,修建了1100平方米塑膠場地作為體質測試和鍛煉使用,并購買了專用體質測試儀器設備,同時學校規定:凡我校在職在冊師生年滿18-60周歲(男),18-55周歲(女)均每年檢測一次,并將體質測定結果納入到了教師聘任、提升、退休等方面的考核指標之中,同時測試結果也與學生體育課成績、評優、選先進行了掛鉤。為體育科研工作墊定了堅實基礎。通過利用體質監測,對成年人的體質狀況進行科學研究和分析,為新疆提高成年人的體質健康做出了積極貢獻。分別在1999-2000年體育系承接完成了省部級課題《我國城市社區實施全民健身工程的現狀研究》的子課題《新疆城市社區實施全民健身工程的現狀研究》,在2002年申報的校管課題《新疆成年人體質現狀調查與對策研究》,已結題,經專家鑒定,達到自治區先進
水平。在2002年3月又參加了國家社會科學基金研究項目課題《新疆成人維、哈、蒙、柯、錫、塔、烏、回、等多民族體質與健康調研》,結題,研究成果達到一級水平。2003年參與學校體育衛生科學規劃課題《新疆少數民族地區高校全民健身的現狀及發展戰略研究》。2004年參與自治區哲學社會科學規劃課題《新疆維、漢、哈、蒙、柯、錫、塔、回多民族3~6歲幼兒體質與健康調研》研究課題。2004年由學校主持自治區“十五”教育教研規劃課題《新疆高校體育競賽市場化運作的研究》。
自1997年以來,體育系主持編寫了《新編大學體育》、《健康知識》讀本,2002年主持并參與編寫了新疆統編教材《新編大學體育教程》。教師共發表論文三十余篇。
二、重慶青年職業技術學院有哪些專業
1、重慶青年職業技術學院的專業如下:
2、護理、康復治療技術、健康管理、社會工作、財經管理系、會計、電子商務、金融管理、物流管理、跨境電子商務、導游、酒店管理、人力資源管理、航空與汽車學院、機電一體化、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、空中乘務。
3、飛機機電設備維修、民航空中安全保衛、物聯網應用技術、數字媒體應用技術、大數據技術與應用、動漫制造技術、信息安全與管理、應用電子技術、移動通信技術、網絡新聞與傳播、會展策劃與管理、空中乘務、導游、舞蹈表演、學前教育、酒店管理、早期教育。
4、重慶青年職業技術學院(Chongqing Youth Vocational& Technical College)位于重慶市,是公辦普通高等學校,為全國團干部教育培訓基地。學院前身為重慶市團校,創建于1954年,2006年轉制為普通高等院校重慶青年職業技術學院。
5、據2023年4月學校官網顯示,學院現有北碚、巴南兩個校區,校舍建筑面積20余萬平方米;設有經濟管理學院、學前教育學院、健康醫學院、航空與汽車學院、人工智能學院、馬克思主義學院、通識教育學院等二級教學單位,共有招生專業29個。
6、據2020年2月學校官網顯示,學院有青年志愿者協會、市民學校協會、三創協會、大學生藝術團等學生活動組織,有院級學生社團22個。
7、2018年,辯論社在重慶市“學憲法講憲法”辯論賽中獲優秀獎、優秀團隊,在重慶市禁毒辯論賽中獲優秀獎,在“激揚青春大學生辯論賽”中獲優秀獎。棒球社在全國棒壘球比賽中獲得第七名的成績。
三、重慶青年職業技術學院2020年報考政策解讀
為規范招生工作,切實維護學院和考生的合法權益,確保學院招生工作順利進行,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部主管部門有關政策和規定,結合重慶青年職業技術學院實際情況,特制定本章程。
一、學院名稱:重慶青年職業技術學院
1.重慶市北碚區歇馬街道鹽井壩1號(北碚校區),在北碚校區就讀的專業有:護理、康復治療技術、健康管理、社會工作等4個專業。
2.重慶市巴南區龍洲灣箭濱二路1126號(巴南校區),在巴南校區就讀的專業有:早期教育、學前教育、金融管理、會計、電子商務、跨境電子商務、物流管理、酒店管理、導游、人力資源管理、應用電子技術、數字媒體應用技術、信息安全與管理、動漫制作技術、物聯網應用技術、大數據技術與應用、網絡新聞與傳播、移動通信技術、空中乘務、飛機機電設備維修、民航空中安全保衛、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術等24個專業。
四、辦學層次:高職專科(全日制)
六、辦學基本情況:重慶青年職業技術學院(學院代碼:14069)是經重慶市人民政府批準,國家教育部備案,面向全國招生的全日制公辦普通高等學校,由重慶市教育委員會主管。學院前身為重慶市團校,創建于1954年,2006年轉制為普通高等院校重慶青年職業技術學院,2011年通過教育部高等職業院校人才培養工作評估,2016年群團改革劃歸重慶市教委主管。2018年,學院被市教委、市財政局確定為重慶市優質高等職業院校建設項目(培育)單位。學院現有北碚、巴南兩個校區,北碚校區坐落于北碚區歇馬街道,毗鄰西南大學,位于重慶市北碚國家大學科技園;巴南校區坐落于巴南區龍洲灣街道,位于重慶高職城內。
學院現總建筑面積11.92萬平方米,教職工346人,其中高級職稱58人,博士(在讀博士)11人、碩士160人、“雙師”型教師70人,外聘兼職教師和客座教授97人,在校學生8000余人,教學儀器設備投入總值2504.78萬元;擁有計算機、電子、機械等校內實習實訓室140個,校外實習基地和產學基地100余處;建有重慶一流的數字化校園,圖書館藏書40余萬冊。
學院招生工作領導小組會是招生工作領導和決策機構,由院長任組長。學院招生就業處是組織和實施招生及其相關工作的常設機構,具體負責招生日常工作。重慶游導游
八、招生計劃:學院2020年面向重慶、四川、貴州、云南、甘肅、青海6個省(直轄市)招收高職(專科)學生4008名。各省(直轄市)的招生專業、計劃詳見各省級招辦公布的招考信息。
九、收費標準:學院嚴格執行重慶市教委、市財政局、市發展改革委核定的收費標準。
學費:文理科各專業5800-9200元/學年•人。
住宿費:學生公寓1000元/學年•人。
如因故退學或提前結束學業,學院按學生實際學習時間和實際住宿時間,按月計退剩余的學費和住宿費。
具體專業收費標準詳見各省(直轄市)招生辦公室公布的招考信息。
十、錄取原則:學院嚴格按照教育部頒發的《普通高等學校招生工作規定》和各省(直轄市)有關文件規定的招生政策,遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序”和“德智體美勞全面考核,擇優錄取”的原則錄取新生。
1、對順序志愿優先錄取第一志愿進檔考生,如第一志愿生源不足,按志愿順序原則擇優錄取其他志愿的考生。對于平行志愿投檔的省(直轄市),所有進檔考生皆視為第一志愿進行擇優錄取。
2、學院各專業按專業志愿優先的原則從高分到低分擇優錄取。在錄取過程中,相同專業志愿和投檔成績的考生,文、理科類均按不同的單科順序排序確定名次,即文史類的科目順序依次為語文、數學、外語、文科綜合,理工類的科目順序依次為語文、數學、外語、理科綜合。如某專業錄取不滿額,則從尚未被錄取但填有愿意服從專業調配志愿的考生中擇優錄取。當考生填報的所有專業志愿都未被錄取時,對不服從專業調劑者,將予以退檔;對服從專業調劑者,從高分到低分調劑到未錄滿專業。
3、符合國家及生源省(直轄市)規定的加分和降分條件,經生源省(直轄市)招辦(考試院)批準投檔的考生,學院對所加分和降分予以認可并擇優錄取。
4、錄取結果公布渠道為生源省(直轄市)招辦(考試院)。考生亦可在重慶青年職業技術學院招生網站上的錄取查詢系統中查詢。
5、報考我院的考生,必須符合教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定;報考師范專業、醫學類專業、航空類相關專業的考生,除符合教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定外,還應參照相關省市、相關職業資格認定體檢標準,如不符合相關要求,建議慎重考慮填報相關專業。根據專業的特點和培養目標,部分專業有特殊要求:
報考我院早期教育、學前教育專業考生要求身心健康,無色盲,無色弱,無口吃,原則上女生身高不低于150厘米,男生身高不低于160厘米。
報考我院護理、康復治療技術、健康管理專業考生要求身心健康、五官端正,無色盲,無色弱,無口吃,雙手無瘢痕、面部無明顯疤痕、四肢無殘疾;其中護理、康復治療技術專業女生身高不低于155厘米,護理專業男生不低于165厘米。
報考我院空中乘務、民航空中安全保衛專業考生要求考生身心健康、五官端正、無不良病史、身體裸露部分無明顯疤痕,身體勻稱、無口吃、無暈車、無暈船史。視力:女生裸眼視力《C字表》不低于0.5,男生裸眼視力《C字表》不低于0.7,無斜視、無色盲、無色弱。空中乘務專業要求身高:女生162~172厘米,男生175~184厘米;民航空中安全保衛專業要求身高:女生160~175厘米,男生172~185厘米。飛機機電設備維修專業只招收男生。
十一、學院未委托任何中介機構或個人從事代理招生工作,有關招生事宜請直接向學院招生部門咨詢,否則,出現任何后果學院將不承擔責任。
十二、入學資格:按照教育部規定,新生應按學校有關要求和規定的期限到校辦理入學手續。因故不能按期入學的,應當向學校請假。未請假或者請假逾期的,除因不可抗力等正當事由以外,視為放棄入學資格。入學三個月內,學院將對新生進行全面復查。復查不合格者,學院將取消其學籍。在校期間,一旦發現并查實屬于高考弄虛作假的學生,學院將按照國家的相關規定進行處理,退回原籍。
十三、獎貸學金和貧困生資助管理辦法:
學院設立獎學金制度。符合條件的可以申請國家助學金、生源地信用助學貸款、國家助學貸款及其它臨時性資助。優秀考生可以申請新生獎學金、學院各類綜合獎學金。
學生在規定年限內修完教學計劃規定的全部課程,成績合格,準予畢業,頒發教育部電子注冊,國家承認學歷的重慶青年職業技術學院的高職(專科)畢業證書。
學院紀檢監察部門全程參與和監督整個招生過程,監督電話:023-68315197
地址:重慶市北碚區歇馬街道鹽井壩1號(北碚校區),郵編:400712;重慶市巴南區龍洲灣箭濱二路1126號(巴南校區)郵編:400055
聯系電話:023-68315865(北碚校區)、023-88969808(巴南校區)
學院網址: www.cqyu.edu.cn、招生網址:zjw. cqyu.edu.cn
新浪微博:@重慶青年職業技術學院招生就業處
本招生章程適用于重慶青年職業技術學院2020年全國統招高職(專科)招生工作,章程由重慶青年職業技術學院招生就業處負責解釋。


