摘要：
本文目錄帶團研學(xué)的開場白研學(xué)團的導(dǎo)游服裝怎么穿導(dǎo)游帶研學(xué)團在進行講解過程中選擇的講解技巧傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別一、帶團研學(xué)的開場白... 本文目錄
- 帶團研學(xué)的開場白
- 研學(xué)團的導(dǎo)游服裝怎么穿
- 導(dǎo)游帶研學(xué)團在進行講解過程中選擇的講解技巧
- 傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別
一、帶團研學(xué)的開場白
1、大家好，我是今天的導(dǎo)游成都導(dǎo)游年審。歡迎大家來到這個美麗的地方，一起探索這個獨特的世界。在接下來的幾天里，我們將會共同經(jīng)歷一次研學(xué)之旅，體驗不同的文化、風土人情，收獲知識和感悟。
2、首先，讓我簡要介紹一下我們這次旅行的目的地。這是一個充滿歷史和文化底蘊的地方，自古以來就是文明的搖籃之一。這里有壯麗的山巒、雄奇的河流、豐富的資源和獨特的地貌。在這個地方，您可以品嘗到各種美食，欣賞到絕美的自然景觀，感受到不同于自己家鄉(xiāng)的生活方式。
3、我們的行程安排十分豐富多彩，既有探索自然和歷史的活動，也有和當?shù)鼐用窠涣骱腕w驗的機會。我們將會參觀博物館、遺址，登山探險，參加當?shù)匚幕顒雍团腼冋n程等等。不管您是對歷史文化感興趣，還是喜歡探險冒險，都能在這里找到樂趣，學(xué)到知識。
4、在旅行的過程中，我們除了享受美景和學(xué)習(xí)知識外，更需要注意自身安全。請您在活動中時時關(guān)注周圍環(huán)境，不要離開導(dǎo)游進入未知區(qū)域。為了方便溝通和組織，我們將在旅途中與您保持通信聯(lián)系，如出現(xiàn)意外情況或者需要幫助，請及時與我們聯(lián)系。
5、最后，我想代表整個團隊祝愿大家一次難忘的研學(xué)之旅。希望這次旅程可以使我們學(xué)到新的知識和體驗，結(jié)交新的朋友，收獲美好的回憶。在未來的日子里，我們希望大家能夠通過這次旅行，激發(fā)對生活的熱情和對未來的美好期待。
二、研學(xué)團的導(dǎo)游服裝怎么穿
1、導(dǎo)游服裝是專門為導(dǎo)游定制的，在導(dǎo)游員崗位上形成的穿著傳統(tǒng)為：男士衣服必有領(lǐng)子，女士衣服必有袖子，所以男導(dǎo)游不能穿圓領(lǐng)汗衫，女導(dǎo)游不能穿吊帶上衣。
2、導(dǎo)游衣著以統(tǒng)一顏色為好，服裝一定簡潔、大方，在導(dǎo)游講解時，不戴飾物為佳，且夏天男導(dǎo)游不應(yīng)穿短褲，女導(dǎo)游不宜穿短裙，男女導(dǎo)游員導(dǎo)游時均不能穿拖鞋、背心。
3、.進入室內(nèi)，男導(dǎo)游員應(yīng)摘帽，男女導(dǎo)游員都應(yīng)脫下大衣、風雨衣，室內(nèi)更不能戴太陽鏡。
三、導(dǎo)游帶研學(xué)團在進行講解過程中選擇的講解技巧
1、(一)有問有答或自問自答法.問答法是一種常見的導(dǎo)法,可以啟迪人們的思維滿足人們的求知欲望.一般可由導(dǎo)游采用自問自答或是游客問導(dǎo)游答的方法.
2、(二)簡述或詳述法.所謂簡述,即扼要地作一概括說明;而詳述法就得詳實細致地、甚至無一遺漏地作出具體、完整的介紹.在景觀高度集中場合,導(dǎo)游應(yīng)根據(jù)不同的服務(wù)對象和當時不同的情況有所選擇、或交替使用.
3、(三)典故和故事法.例如講解蘇州獅子林內(nèi)的"立雪堂"應(yīng)把"立雪"兩字的題額典故講清楚.據(jù)《宋史·楊時傳》:"見程頤於洛,時蓋年四十.一日見頤偶瞑坐,時與游酢待立不去.頤既黨,則門外雪深一尺矣".后人引用為尊師重道的"程門立雪"的典故出處.
四、傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別
1、傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別如下：
2、一，講述的對象不同：傳統(tǒng)導(dǎo)游詞，的講述對象有小朋友，有老人，有年輕人，也有政府機關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)或者公司，企業(yè)的員工等等。而研學(xué)導(dǎo)游詞的對象是指正在讀書的學(xué)生。
3、二，講述的內(nèi)容不同：傳統(tǒng)導(dǎo)游詞里面的內(nèi)容一般是各個不同的旅游景點多的是自然風光，而研學(xué)導(dǎo)游詞更多的是關(guān)于研學(xué)基地的知識喝教育內(nèi)容。
4、三是出發(fā)點的不同：傳統(tǒng)導(dǎo)游詞，主要的目的是讓游客游覽的更盡興，更開心，而研學(xué)導(dǎo)游詞是為了讓學(xué)生學(xué)到知識，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在研學(xué)活動過程中發(fā)現(xiàn)去思考。成都私人導(dǎo)游
